开展创建学习型组织、争当知识型员工活动，是企业提高职工队伍的整体素质，践行科学发展观的基础工程。如何引导单位领导全力开展创建学习型组织，调动员工学知识学业务，挖金湾煤业公司为此推出的“快乐宣教法”有效的起到了“创争”活动的“助推器”作用。逐步提高职工队伍的综合素质；通过创建各类学习型小组，实现了工会宣教工作引导、鼓劲的作用。

　　挖金湾煤业公司工会宣教部门改变过去传统的直接灌输知识的方法，向员工进行知识、业务培训，而是采取现场说教、反面刺激等方式，引导员工自觉学习。公司工会的现场说教的方式非常见效；公司为之自豪的就是集团公司第一届优秀人才评比中，机电科电工雷润平成为有突出贡献优秀人才，这一典型极大的刺激了全体员工学技术、学业务的积极性。公司工会宣教部以雷润平为楷模，让雷润平披红戴花开着获奖的小轿车深入各区队现身讲述获讲的快乐，让所有员工看到学技术是多么的出人投地。此外，公司工会宣教部还搜集整理了那些靠技术精、业务强而走上领导岗位的人员的事迹，向员工们宣传学习的效益。

　　另外，该公司工会还将一些因不学技术和业务而在工作中至伤至残以及造成严重后果的典型用慢画和顺口留的形式，在各区队宣传栏予以宣传，使员工可以戏笑中对学技术、学业务引起高度重视。

　　挖金湾煤业公司有着良好的师爱徒、徒尊师的优良传统，涌现出很多师徒同等领奖台、师徒共戴光荣花、师徒共浇文明花、师徒共喝庆功酒的乐事。工会在师徒结对子仪式上营造了隆重的氛围，通过喝拜师酒、签师徒协议等形式，在大庭广众之下让师傅感受到荣光和责任，让徒弟认识到师傅的高贵，从而产生超越的信心。也通过同场的徒拜师使所有的师徒产生了竞争的思想，都憋足一股劲；我要带出一流的徒弟；我要好好学技术给师傅争光；于是就形成了争、学、赶、超的良好氛围。现在挖金湾煤业公司已经有近100对师徒在各自的岗位增光添彩，有20对师徒分别在各种竞赛和比武中展现英姿，有300余名员工在师傅们的辛勤辅导下获得了各种技能等级证。
 
　　挖金湾煤业公司工会在结合以往宣教工作优点的基础上，又进行了不断的探索和创新，比如，在过去对员工进行职业道德教育上，不在象过去那样给员工念文件读报刊，而是采取让典型自己说话，让员工耳儒目染典型的行为，该公司工会从2004年以来，每年都要组织矿山标兵深入区队、车间进行事迹报告，特别是经常组织那些技术大拿在区队接班室现场展示处理故障的绝技，让在场的员工亲眼目睹大拿的风采，有时为了证明技术大拿的厉害，那些普通检修工还要亲自为大拿们设制故障，当大拿们轻而易举的排除了故障时，不得不引起员工们的刮目相看。于是，使大家在快乐中接受了技术培训。技术大拿雷润平还以自己工作的大修车间为培训基地，开设了机电培训班，他巧妙的利用直观的技术指导，让前来培训的员工在较短的时间内掌握了维修要点和常见故障发生的部件，被员工们称为土专家的妙办法。去年以来，他所在的机电培训基地，为公司培训了500多名技术员工，并为兄弟单位培训机电工80多人。

　　该公司工会宣教工作要站在时代发展进步的高度，宣传创建学习型组织的重要性，结合实际做好创建学习型组织的工作。一是提高对当前创建学习型组织的重要性和必要性的认识，使之真正成为工会提高职工队伍素质，促进职工全面发展的重要抓手和载体。二是加强学习和研究创建学习型组织的相关理论和知识体系，积极探讨如何移植和运用学习型组织的理念改进职工读书自学活动，为实现职工读书自学活动的升级换代打下坚实的理论根基。三是努力引导广大基层单位和职工群众树立终身教育和终身学习理念，提高职工学习、创新的能力和水平。四是在深入调查研究的基础上，及时研究和总结创建学习型组织的成经验，突出特色，探索规律，积极宣传引导。五是抓紧干部队伍培训，形成一支创建学习型组织的骨干和积极分子队伍，为推进工会创建学习型组织提供组织保证和人才储备。挖金湾煤业公司工会这种宣教工作的灵活性收到的效果十分显著，为企业的安全生产发挥了工会宣教工作的主动性、能动性必要性，真正成为企业与员工之间的桥梁和纽带。

（责任编辑：创争网 杨泉）