一、转变观念、统一思想，形成创建学习型企业的良好氛围

    创建学习型企业是企业参与市场竞争和加快发展的内在需求,需要企业结合自己发展规划需要，通过广泛宣传发动，形成新的学习理念。我们提出创建学习型企业的工作理念是：学习与创新。形成学习→提高→创新→发展的螺旋上升的良好工作局面。通过长期不懈的努力最终使企业达到：学习与工作不分离；个人基础上的组织学习；以信息反馈为基础的学习；以反思为基础的学习，以共享为基础的学习；学后必须有新行为，成为真正的学习型企业。在转变观念的基础上,我们在全厂职工中大力开展“学习与创新”活动，把“学习与创新”活动作为创建学习型企业的有效载体，在企业内部广泛组织开展创建“学习型团队”、“学习型班组”，建立职工个人“学习愿景”等一系列职工学习教育活动，不断把创建活动推向高潮。

二、构建学习愿景，加快职工队伍的知识化进程

    企业根据市场化的要求据实确立学习愿景，切实优化人力资源结构，加快职工队伍的知识化进程，是创建学习型企业的关键所在，也是企业适应市场竞争和加快发展的紧迫要求。2000年底，按照宝钢集团的减员分流政策，企业减员了1200多人。人员减少了30％，而工厂的生产任务增加了30％以上。这就对劳动者的素质提出了更高的要求。我们根据市委、市政府关于创建学习型企业的要求，按照创建学习型企业指导委员会对企业调研后提出的指导意见，利用各种形式进行广泛的宣传发动，把市场竞争对职工技能的要求和压力，传递到每一个班组、每一个岗位。建立有效的工作机制，变上级要我学、工厂要我学，为职工自己想学、要学、愿学，实现了企业与职工在学习愿景上的双向互动。

    我们把创建学习型企业的愿景与工厂的发展目标紧密联系，凝聚全厂职工为在“十五”期间把工厂建设成为一流的冶金设备制造业精品基地而发奋努力。我们根据企业的发展规划提出了建设学习型企业的愿景目标：即形成一个体系，建立三支队伍。一个体系是形成全员岗位学习培训的终身教育体系；三支队伍是建设一支政治素质高，具有现代经营理念，掌握科学管理知识、熟悉国际惯例，富有创新开拓精神的经营管理队伍；建设一支掌握高新技术，善于研究开发，创新能力强的科技人才队伍；建设一支爱岗敬业，文化素质高，适应先进工艺技术，熟练掌握先进设备的技能人才队伍。

    对中层以上领导干部，把创建学习型企业作为主要工作之一，其学习成绩和部门创建工作的实效将与中层干部年度目标责任制考核相挂钩。明确对职工完不成培训学时和学习计划的部门年终将不能参加工厂先进的评选。各部门每年都必须制订部门职工培训计划报经厂部评审后做好实施工作，在“十五”期间全厂中层以上干部都要完成工商管理课程进修和“双基”学习培训，提高企业经营者驾驭市场的能力。管理干部以“双基”培训为主，并学习工商管理中现代营销学、公司理财与财务报表分析两门课程。培养熟悉国际商贸、法律、金融知识，具有复合型业务素质的人才队伍，增强企业竞争能力。同时要注重本专业的专业知识学习，不断接受新知识、新信息，开创性地开展好本职工作。今年着重做好管理干部岗位专业培训和“双基”培训，每月安排一天休息时间参加厂部或部门组织的管理专业知识培训。“十五”期间，管理干部要全部完成“双基”学习。每年培训时间不少于100学时。

    技术人员要大力加强产品基础研究和开发工作，紧跟世界科技动态和一流技术发展，培育企业核心竞争力。专业技术人员要做好继续教育，要结合新工艺，新材料，不断提高自己的开发设计创新能力，要重点抓好高级专业技术人员和优秀中青年学术技术带头人的再教育和深造工作，依靠人才竞争，提高企业产品开发设计水平，大力开发“双高”产品。技术中心要根据产品发展战略，系统开展技术人员岗位培训，提出培训计划，每月必须安排一次技术讲座。“十五”期间，培养工程硕士30名，进一步优化工厂高层次专业人才结构，有30%的工程技术人员参加机械工程研究生课程进修。

操作工人今年重点开展职工技能等级提级岗位培训，力争有200人获得高级工证书。加快工厂急需的关键岗位操作技能培训,抓紧抓好全厂职工岗位培训,造就企业的复合型人才，每年职工培训学习时间工人不少于50学时,培养大型龙门铣，落地镗高级技工50名。并使其中50%的职工取得机电专业大专毕业文凭。全厂技术工人中具有高级工技能等级达到70％以上。

三、建立创建学习型企业工作的机制，激活职工的学习原动力

    为把学习型企业的创建工作落到实处，我们建立了培训、考核、使用、待遇一体化的激励约束机制。

    一是建立了“五一一“工作学习制度。确立“学习工作化、工作学习化”的学习理念，即将学习内容和工作实践相结合，在学习中工作，在工作中学习。我们制定了全厂职工技能培训大纲（工厂面上抓32项培训、二级单位年内的培训计划98项）每周安排一个休息日组织职工开展多层面的复合技能培训。在将培训工作纳入相关部门的年度工作考核的同时，还制定了相应的评价体系和激励政策，设立自学成才奖，鼓励职工的学习积极性。

    二是建立了技能与绩效相挂钩的分配机制。改变了传统的分配模式，突出了职工技能在工资中的含量，实行了档案工资、动态管理。（目前职工月薪高的可达4000元，低的只有700元左右）。在职工中已经形成了学技术有用、有技术光荣的浓厚氛围。对参加专业培训、技术培训的管理技术干部成绩名列前茅的上调绩效工资0.1~0.4系数；对高级工、技师、技能专家和中级以上技术职务及厂内专家实行技术补贴。建立职工上岗培训制度，不参加岗位培训的职工一律不得上岗，未完成个人年度学习课时和课题计划的职工一律转岗，进入再就业中心待岗培训，真正把培训作为职工业绩考核的重点内容之一。

    三是完善了员工的晋升机制。实现了员工在晋升系列上的多元化。在技术人员中，评审主管工程师、主任工程师和厂内技术专家，按工作业绩实行不同的岗位待遇。在一线工人中评审青年技师、厂内技师、和技能专家，通过机制上的创新更加激励了员工学知识学技术的积极性，他们中的许多人的工资待遇超过了中层干部的收入。工厂每年都制定境外培训计划，在他们中选送业绩优秀的员工分别到英国、德国、日本、香港等地参加职业培训。今年已经出境参加培训的有48人。

四、把学习型企业的创建工作与解决企业的实际问题有机结合，全面提升国企的运作效率

    一是有针对性地抓好领导班子的学习，切实提高国企驾驭市场的决策水平。随着改革的深化，国企内在的一些深层次问题不断显现，特别是进入WTO以后，国有企业如何面对世界一流对手的竞争，对领导班子提出了一个非常现实和紧迫的要求。据此，我们强化了党委中心组的学习要求，坚持每月一次的党委中心组学习制度，聘请教授和外籍专家进行专题讲座，并结合实际进行领导干部的“述学”，切实提高领导干部的决策水平。

    二是把学习型企业的创建工作与企业的产品结构调整相结合。今年工厂又投入大量技改资金，添置了数台数控机床，相关操作人员的紧缺，成为产品结构调整中的一个突出问题。我们在加快设备的安装调试的同时，选派了30多名职工赴南京、天津等进行数控操作培训。并且自制教学光盘，安排了2268人次的2418课时的学习培训计划，如镗铣工岗位培训、切削复合工种岗位培训、岗位技能等级考核培训等，这些培训的内容，职工在平时的工作中用得到，有利于提高职工的技能，职工非常乐于参加。这些有效的培训，为完成全年的工作目标，在人力资源上打下了扎实的基础。

    三是重视职工实际技能的提高。我们在加强理论培训的同时，更注重向外国专家的实际技能学习。今年我们和国外合作设计制造的项目有十多个，目前常驻工厂的就有德国西马克、意大利达尼利等八个国家30多位外国专家；同时，工厂赴德国、法国、英国、美国、日本等合作设计的技术人员也有80多人次。外国专家到工厂后，针对产品质量上出现的问题，我们一方面请外国专家进行专题讲座，另一方面要求有关技术人员一一对应地虚心向他们请教，不懂就问，有错就改，尽快提高自己的水平。目前，我们和世界上最著名的钢铁设计制作公司都有过合作，通过合作，他们对东西方的制造技术都已掌握，特别是连铸机、卷取机、剪机等，不仅在国内独树一帜，在国际上也有一定的知名度。

    针对冶金成台设备制造过程中技术要求高工艺复杂的特点，工厂着重在配管技术方面组织培训。由于配管工作是冶金成台设备中的重要组成部分，不仅要求机械精度合格，还要布置合理便于操作和检修，因此对装配人员的技术素质也越来越高。根据成台设备配管技术具有较强实践性的特点，没有现成的资料和教材，工厂聘请有关专家编写实用教材，从配管基础知识到配管基本程序等方面进行介绍、分析，利用双休日对全厂配管、检测人员和青年技术人员进行培训。并组织配管知识竞赛，对于成绩前12名的给予奖励，收到了较好的效果，极大地激励了员工学技术的自觉性和积极性。

五、学习与工作相结合，切实提高创建学习型企业的效果

   通过创建学习型企业活动的开展,职工的精神面貌发生了很大的变化,全厂掀起了学习的热潮,制造出了一大批高精尖设备,填布了三项国内空白，创造了五项中国之最。三项国内空白是唐钢超薄带连铸机、唐钢地下卷取机、浦钢双边剪；唐钢超薄带连铸机是国内最薄的连铸机，唐钢地下卷取机是国内卷取速度最快、最大的卷取机，浦钢双边剪是国内最先进、最大、剪切速度最快的剪机；五项中国之最是连铸机制造创造了国内最宽、最厚、最薄、最快、工艺最紧凑、最先进的国内纪录，这些设备分别是济钢连铸、南钢连铸、一钢连铸 、唐钢连铸、梅钢连铸、宝钢薄带连铸。我们在成台成套设备的研制开发过程中，先后与日本三菱、日立、住友、德国西马克·德马克公司、法国DMS、奥地利VAI、安德列茨等世界知名公司联合设计、合作制造，引进、消化、吸收了国内外的最先进技术和管理，今年有八个国家的SV专家常居工厂，进行技术指导和服务，工厂成功地开发了开卷机、卷取机、矫直机、平整机、各种剪机、薄板轧机、卡罗塞尔卷取机等高精尖设备，并达到国际先进水平。连铸机制造已形成了自己的技术诀窍和技术秘密，工厂已成为国内连铸机制造能力最强的企业。工厂部分产品已出口到日本、美国、英国、俄罗斯、泰国、巴西等国家。

         21世纪是科技迅猛发展，全面进入信息社会与知识经济的时代，创建“学习型企业”是个人和企业紧跟时代发展必然要求，企业只有建成学习型企业，才能在迅变的时代中时刻作出快速反应，求得企业的生存和发展。我们要按照市委、市政府创建学习型城市和创建学习型企业的总体要求，扎扎实实地开展创建工作，不断学习、不断创新，为实现常州新一轮发展而努力奋斗。

－－sdc