全国创争活动工作简报（第二期）(2)

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全国创争活动工作简报（第二期）(2)

来源：全国创争办作者：朱厚伦、罗良国、卢渝萍等人发布时间：2008-03-16 （阅读次数：）

五是企业和职工双赢，成效凸现。
　　1、职工学知识、学技术的热情明显提高。89%的职工认为学文化、学技术、学管理十分迫切，45%的职工选择在业余时间里看书上网；据统计，全省国有及国有控股企业参与创争活动面达到80%，非公企业参与面达到50%，职工参与率达到70%，县级以上地方和企业建立教育培训中心133个，建培训基地1212个，培训职工达到150万人。
2、工人阶级知识化进程加快。调查对象中，初中文化的271人，占18%，高中文化的395人，占26%，大专以上文化的834人，占56%；初级工395人，占26%，中级工588人，占39%，高级工以上的388人，占26%。调查显示，职工的学历、职称、技术等级都处于大幅度上升态势，职工知识技术结构进一步优化，基本适应实际岗位的需要，推动了企业效益和核心竞争力提高。
3、高素质技能人才茁壮成长。东风本田汽车有限公司在创争活动中，涌现出了一大批创新型、技能型的高素质人才。有90%的员工可以胜任6个岗位，有5%的员工可以独立胜任12个岗位，最多的可以胜任16个岗位。“四能型”人才（能讲、能写、能思、能干）明显增多。东风汽车公司提出“十、百、千、万”人才队伍建设目标，培养了几十名在国内汽车行业具有较高知名度的高级技术人才、几百名学科、工种带头人、2000名核心人才为龙头的2万名技术骨干群体。
3、创争活动典型影响广泛。在创争活动涌现出的先进典型陈刚毅、谭丽丽、刘幼生、王静以及东风汽车公司、武汉钢铁（集团）公司、汉阳区检察院、崇仁路小学、荆州供电公司荆西供电营业所等在全国产生了重大影响，激励和带动了更多的职工踊跃投身创争活动的热潮中。
六是几点建议
1、加强宣传，内外联动，形成创争活动的良好氛围。要利用一切宣传阵地，营造浓厚氛围，引导职工参与创争活动。发挥工人文化宫、俱乐部、职工书屋等阵地作用，通过开展各种活动，激发职工参加创争活动的积极性；要在厂矿、企业、车间、学校，采用橱窗、专栏、内部报刊和文艺形式，向职工宣传人人学习，终身学习，学习工作化，工作学习化和知识改变命运，学习成就未来的理念，增强职工岗位成才的信心；充分发挥新闻传媒的优势，联合媒体开辟创争活动的专栏、专题，创新思路、改进方法，形成平面媒体与网络媒体交相呼应、纸质媒介与视频媒介互为补充、工会媒体与社会媒体内外联动的宣传态势。
　　2、创新形式，完善平台，推动创争活动纵深拓展。要从实际出发，以创建学习型班组为重点，制定和完善总体规划，提出目标任务，建立健全教育培训、考核评价、人才培养和使用、激励和监督保障机制，制定各类学习型组织、班组和职工的评价标准、指标体系和表彰奖励机制；把创争活动从国有企事业单位逐步向机关和非公有经济组织延伸，吸引职工参与到创争活动中；为创争活动融入新观念、新知识、新技能、新文化、新科技，做到“四结合、四立足”，即：结合职工思想学，立足转变观念；结合形势任务学，立足促进改革；结合技术业务学，立足岗位成才；结合单位实际学，立足长远发展。
3、典型推动，分类指导，推进创争活动健康发展。要善于发现、总结有代表性、有特色的典型经验，把典型示范与普遍提高结合起来，加大对典型的选树培养力度，挖掘典型亮点。通过座谈会、经验交流会、现场观摩等形式进行宣传推广，引导基层组织和班组开展创争活动。同时，要根据不同实际情况，加强分类指导，鼓励百花齐放，打造充满活力、特色鲜明、形式多样并富有成效的学习型班组，推动创争活动的科学持续发展。

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