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植根班组 超越自我——齐车集团创建学习型企业增强综合实力
来源:指导小组 作者: 发布时间:2005-11-16 (阅读次数:

    班组是企业的细胞,只有把每一个细胞都调动起来,让它不断吸取营养、充满活力,企业才能快速运转,才能拥有顽强的生命力。齐车集团在开展“创建学习型组织 争做知识型职工”活动中,坚持以人为本,植根于基层,植根于班组,脚踏实地走出了一条条创新学习之路。
    如今,齐车集团学习氛围浓厚,自觉学习、技术革新蔚成风气,各种各样的学习方式遍地开花,掌握多种技能的工人大有人在。
    在活动开展之初,齐车集团精心规划,确立了要用三年左右时间,把企业建设成为粗具规模的学习型企业的目标,使企业成为“学习能力强、持续创新能力强,能够不断自我超越,工作学习化、学习工作化”的一流组织,实现“领先、一流、知名”的发展目标。
    在总结去年班组建设经验的基础上,公司今年准备重点抓好100个班组的试点工作,结果有153个班组被确定为试点班组,这些试点班组迅速开展了独具特色的创建工作。起重机分厂备料一组发扬“学习是快乐的,工作是幸福的”的团队精神,同时制定了班组远景和个人誓言;他们每季度坚持召开一次经验成果共享会,每名职工至少交流一项工作经验或工作成果,或提出一项有价值的合理化建议;他们建立了“8+2+5”学习模式,即每天班前8分钟集中学习,团队每月至少集中学习2小时,每名职工每周至少自学5小时。冲压车间为各试点班组配备了黑板、书架和各种书籍、笔记本等学习用品,试点班组开展每周一题活动,邀请车间工程技术人员作专题辅导和讲解。货车分厂技术组、冷工艺部设计室以及方圆公司等各班组均开展了有特色的试点创建工作,并创造了有特色的学习型班组管理模式。
    齐车集团注重把“创争”活动与职工素质工程、与职工教育培训工作、与小家建设工作有机结合起来。轮轴车间在提高职工整体素质上下功夫,鼓励职工学习二技能、三技能,为职工购买专业书籍,表彰和奖励立足岗位、主动学习、具有多技能、工作绩效突出的职工,为参加多技能职工培训提供教育培训费,目前,该车间有25名职工具备4个基本工种上岗证,个别职工已具备5个工种上岗证,为企业发展培养了复合型人才。冲压车间总结本单位职工、全国劳动模范孙连海的经验,并召开孙连海事迹报告会,在全体职工中开展了向孙连海学习、做学习型职工活动。同时,他们还利用休息时间聘请职工培训学校教师对职工进行专业培训。
    齐车集团把“创争”活动作为提高职工队伍素质、提升企业综合实力的重要手段,从上到下普遍形成了“党组织领导、行政支持、工会牵头、共青团参与”的工作体系,使之有了可靠的组织保证。他们还积极做好宣传鼓动工作,营造良好的学习氛围。公司新闻媒体开办了“创争”活动知识问答专栏,同时开展了“创争”笔谈、《“创争”活动与我》专题征文等活动,让所有职工参与到活动中来。
    到目前为止,齐车集团各班组已累计培训职工10450余学时,今年报考18个工种的118名技师技术理论考试通过率达到79.4%._sdl


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