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上街国税局把创建学习型组织打造成知名品牌 |
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来源： 作者： 发布时间：2010-05-27 （阅读次数：
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上街区国税局自2005年开展学习型组织创建活动以来，无论是个人学习、团队学习和组织学习方面都焕发出了一种很强的活力，对全局各项管理工作起到了积极的推动作用。2010年，该局把学习型组织创建作为重大工作之一，再次在全局掀起创建学习型组织先进单位的活动高潮，决心把把创建学习型组织打造成上街区国税局的知名品牌。
第一、统一思想，广泛发动
该局为了把创建学习型组织打造成上街国税局的知名品牌，在总结过去经验的基础上，结合目前全局的现状进行了认真的分析研究，成立了创建工作领导小组，确立了创建的思路以及措施。思路确定后，先后召开四次不同形式、不同层次的座谈会，让大家谈思想、谈认识，同时利用局域网，宣传创建学习型组织的目的意义，宣传该局的创建规划、思路、目标、步骤、措施，使全局上下都充分明确创建学习型组织的重要性、紧迫性。并有针对性地做好宣传引导、解惑释疑工作，澄清个别干部中出现的“只管任务、不管创建”、“创建学习型组织是形式、口号”、“创建学习型组织等同于教育培训”等错误认识，使全体干部的思想认识上了一个新台阶，为创建奠定坚实的思想基础。
第二、高标定位，整合资源
把创建学习型组织先进单位、先进团队作为上街局、科室、团队2010年争先创优的工作重点之一。
自2005年起，上街局就全面启动了“创建学习型机关，争做知识型干部”活动，创建学习型机关一直持续地开展着。在创建过程中，创新实施了一系列好措施好做法，特别是在教育培训方式方法、培训资源与工作有效结合、管理工作创新方面成效显著，教育培训成果、大型企业团队管理模式等工作得到了上级部门的认可和肯定。有这么好的基础，在创建工作上更要再进一步。因此，创建工作领导小组人员对该局创建现状进行全面深入地分析，列举出了目前工作存在的五大问题和五大优势，对现有的资源进行必要的整合，明确优势所在，选准创建切入点和突破口，就是从增强该局干部的持续的学习力入手，分类别、分层次采取措施，给予一定压力和动力，解决学习原动力的问题;在日常工作安排时，有意识把学习-工作-反思-创新这种模式穿插进去，在工作过程中，以一定的固定形式引导全体干部以这种思维方式来干工作，给组织中的每个人都提供一个展示个人能力的平台，成为彼此学习与工作想补充的资源;与时俱进地改进工作方法，破解工作难题，促进管理效能，推动工作创新力和核心竞争力的提高，达到使个人的工作个性更加突出，团队的核心力进一步增强，组织的凝聚力得以升华，服务效能明显提高，干部队伍快乐和谐，税收工作全面发展的最终目标。
第三、制订方案，精心落实
在认真分析优劣，整合资源，明确优势的情况下，区分三个整体层次：个人、团队、组织;三个运作层次：领导层、中层、一般同志;做好两个结合：理论与实践相结合，学习与管理相结合，制订出《上街区国税局2010年创建学习型组织先进单位实施方案》，结合上街局目前状况，制订了符合该局干部队伍实际，重点解决工学矛盾，学习原动力不足，平均年龄偏大，创新力不够等方面问题的具体措施，成熟一种方法，推行落实一种，不急功近利，不好高鹜远。丰富学习载体：成立蓝鹰突击队;中层述学;成立读书分享委员会;捆绑式学习等;搭建沟通平台：在局域网设立“我想说”栏目;向家庭传递工作学习信息，实行每月或者每个季度向家庭成员传递学习或工作方面的优异表现的信息，将其作为一种荣誉机制坚持下来，与家庭教育相结合;借鉴12366服务模式，党组聘用各类专、尖优秀人才，发放服务咨询卡，公布服务电话，随时随地解答纳税人问题，为行评工作打基础。破解工作难题：实行提案议案式建议，推行“问题工作法”;实行工作反思机制。利用局务会、科务会等形式，对本单位当月重点工作项目实行反思，进行总结，总结经验教训，查找工作中的主要矛盾、突出问题和原因，制订相关措施，促进工作质量提高，帮助干部形成系统思考、行为反思的习惯。实践运用机制。坚持工作学习化，把工作的过程变成学习的过程，让干部在工作的各个环节都能学到知识。做到学习工作化，使学习贯穿工作的全过程，把学习与工作一同安排、一起总结、一并考核。把工作实践作为学习的重要一环，各类培训班都要力求安排实践操作课，凡能以实际案例上课的，尝试把课堂设在工作现场，让学到的知识熟练地运用于工作中。
采取有效措施，明确分工，落实责任，精心组织，良性运作，真正把创建工作落到实处。
第四、完善机制，形成特色
坚持边创建、边建制，逐步完善组织保障、学习激励、考核评价、工作跟踪等机制，达到创建有规划、有措施、有落实，干部学习有目标、有计划、有记录、有检查、有考核，工作过程有记录，有跟踪，人人抓创建，层层抓落实，保证创建学习型组织有条不紊、有序推进，并逐步提炼形成一套系统的具有本局鲜明特色的创建模式。
第五、总结经验，稳步推进
利用座谈会、民意测验、创建效果评价等多种形式，不定期对创建学习型组织的做法、得失进行全面总结，查找不足，排查遇到的问题与困难，有的放失地制定解决办法，对创建思路和方案及时进行修整、补充和完善，形成切合我局实际、系统完备的创建体系，不断把创建工作推向深入。
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