学习  创新  超越
宝钢股份宝钢分公司 炼铁厂  韩明明

　　每个人都有创新的愿望，至少曾经有过要发明些什么的想法。因为创新是一件非常有意义的事情，如果能搞出什么大的发明，如：指南针、地动仪、蒸汽机、集成电路之类的东西，为人类社会做出大贡献那当然更好。如果没有，那么能弄一些如：回行针、雨伞、打火机、订书机之类的也好，也是为人类社会进步做出了贡献。然而，有些人在这种想法下确实做出了一些东西，有些人却始终停留于想法。有人说“阿基米德在洗澡中发现了浮力定律，牛顿看见苹果从树上掉下来就发现了地心引力”言下之意创新是具有偶然性，是突然的灵感一现。可是在阿基米德发现“浮力定律”和牛顿发现“地心引力”之前，哪一个人没有经历过洗澡浮起来的感觉，哪一个人没有看到苹果从树上掉下来？为什么别人没有发现，而他们发现了呢？本人的理解是，创新是一种能力，能力不是天生的，是需要通过学习、积累、思考、实践逐步才会形成和提高。所以，光有创新的愿望和激情，没有创新的能力是难以进行创新和做出创新成果。

　　学习是为了增加对客观事物规律的认识，吸取别人的经验。通过学习可以快速积聚前人的知识，对已有事物正确全面理解是进行创新工作必要的前提。对于这方面，本人的经历使我对这个问题有较为深刻的体会。当我初中还没有毕业的时候，就遭遇到上山下乡，只能放弃学业到安徽农村插队。虽然不识字的农民也能把庄稼种出来，但是他们对于新的科学种地，能使农作物增产的方法却是不能掌握。当时我就通过通俗的书本学习，掌握了一些新的农药和增产激素的用法，使我们自留地里的农作物长的比老农民的好，于是村里人都来向我请教，我第一次受到别人前所未有的尊重，感到非常自豪，同时认识到了学习对于工作的重要性，激发了我学习的热情。后来我到了马鞍山钢铁公司从事冶金设备维修工作，由于我当时的文化基础知识和设备专业知识都相当缺乏，碰到设备问题往往力不从心，连一些现在看来非常简单的设备故障都不能解决，工作非常困难，更谈不上进行技术创新。于是我就下决心进行文化基础知识和专业知识的学习，每次回上海探亲就钻进书店，工资的相当一部分都用于购买各种学习资料，回单位时旅行袋里总是有一大摞各种书籍。工夫不负有心人，通过一段时间的艰苦学习与工作实践，使我原来感到非常困难的工作逐渐变得轻松、快活起来，处理设备问题也变得得心应手。在此基础上，我也逐渐有了动手对一些设备缺陷做改进的能力，有些当时的改进方法，现在看来是并不算高明，但还是属于当时的先进技术。成果得到了马鞍山市科委的肯定，授予了我“马鞍山市新长征突击手”称号。我的工作得到了社会的承认，这使我异常兴奋，更激发了我从事技术创新的积极性。

　　1983年我调入宝钢工作，这是我人生道路上又一次重大的挑战。面对宝钢这些先进的进口设备，使我觉得我已经具有的知识根本无法应对，工作又一次感到了很大的压力和困难。好在以前已经有过这样的经历，我清楚的知道，不下苦工夫是不能掌握这些现代化设备的，于是我就重新修订了我的学习计划，改变了我的生活方式。白天上班，晚上利用一切机会参加学习班和进行专业自学。经过一年半的学习，我通过自学考试取得了高中文凭。同时我又学习了日语、英语、高等数学、物理、机械、计算机等方面的知识，努力拓展自己的知识面。现代化设备的特征是机-电-仪-计算机的结合，缺少哪一方面的知识就难以施展。可以说这是我人身道路上的一次脱胎换骨，一个新起点。在宝钢我当过设备检修电工、检修组长、点检员、点检组长、点检作业长、技师、高级技师直到技能专家。在这些岗位上我学着干，干中学，理论联系实践，从生疏到精通，业务技能和管理水平都有很大的提高，使我对设备问题的处理得心应手。技术发展有其自身的规律，是一个随着认识的发展逐步渐进的过程，对已有的知识和技术了解和掌握，是技术创新的基础。没有这个基础，创新就缺乏手段。有时虽然发现了设备缺陷，有了改进想法，由于缺少对改进技术的了解，就是找不到合适的改进方法，使技术创新工作陷入困境。我的第一个专利申请是在1988年，在此以前并不是我不想进行技术创新，而是觉得力不从心，即使有些技术创新，也是很够不上水平。现在回想那段历程，应该说主要是学习和积累，这也是一个必不可少的过程。

　　我的技术创新经历告诉我，仅靠机械的学习是不能进行创新的。因为学习所能得到的仅仅是已有的知识和技术，而技术创新是一项创造性的工作，是一个对已有知识和技术进行综合应用后，创造产生新技术的过程。所以技术创新除了需要学习积累，还需要善于思考和实践。要提高自己的技术创新能力，必须努力扩展自己的知识面，及时了解跟踪新的科学技术，并要勇于动手进行创新实践。现在科学技术发展很快，信息量很大，用传统的系统学习方法是肯定学不完的。除了必须的基础知识外，主要还是需要靠选择性的自学，学习各方面的科学发展新技术。因为技术创新思路是来源于各方面知识潜移默化的混合结果，技术创新的手段是一种各学科技术的综合性应用。你掌握的知识越多，技术创新的思路就越多，创新成果的水平也会越高，创新能力也就越大。我的专利发明“移动机械走行位置校正装置”就是利用最新的电子标签技术结合计算机自学习技术，创新开发的一种新技术。邓小平在对宝钢题词中这样说：“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。”实际上这也是揭示了一个学习、创新、超越的方法和过程。在技术创新过程中要看到国外设备的优点，更要看到国外设备的缺陷。而这些国外设备的缺陷，通过我们利用自己的工艺使用经验，再加上当前最新科学技术的改进，集成具有自主知识产权的新技术，这个过程正是我们超越别人的契机，也是一种技术创新的方法。

　　在宝钢良好的技术创新环境和各级领导的关心支持下，我通过努力从一名普通的电工成长为电气技能专家。主持完成了多项科研项目，并取得了很多研究成果。到目前为止，研究成果已经产生28项专利技术，其中有19项是原创性的发明专利。历年来我的专利发明，获得了很多专利发明博览会的奖牌，和上海市的多种发明奖励。我开发的这些新技术、新装备，除了满足宝钢使用外，还大量被国内、国外其它企业采用。这次项目还获得了我国科学技术方面层次最高的国家奖励，这是社会对我所做工作的水平又一次肯定，也是对上海、宝钢群众性科技创新活动成果的一种肯定。我相信，在崇尚技术创新的社会环境中，无论什么人，无论在什么工作岗位上，只要努力奋发学习，有执著的追求和信念，尽力为社会作贡献，一定可以在技术创新工作中作出成绩。

（ＨＦ）