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由被动学习向主动学习转变：建设学习型党组织系列谈 |
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来源： 作者： 发布时间：2010-04-12 （阅读次数：
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建设学习型党组织最重要的任务就是搞好学习。学习有被动与主动之分，有“要我学”与“我要学”之别。主动学习是一种积极的学习心态，被动学习则是消极的学习态度。学习的态度不同，取得的效果自然就不一样。
我们党历来重视学习，广大党员干部学习的自觉性也在不断提高。但不可否认，由于多种因素影响，一些党员干部仍缺乏学习主动性、自觉性。一些同志借口应酬多、事务忙，无暇顾及学习;一些同志满足于“知识不多有文凭，水平不高能应付”，忽视学习;一些同志对学习是“身在曹营心在汉”，不能集中精神学习;一些同志的学习仅限于读读报纸，上上网，学习停留在比较浅的层面上。诸如此类的被动学习，与建设学习型党组织的要求是格格不入的。
处处学习、时时学习、事事学习是建设学习型党组织对党员干部的要求。党员干部必须杜绝学习上的形式主义，把被动学习转化为主动学习，使学习真正成为不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
在学习中得到快乐，是主动学习的动力。所以，主动学习首先就要做到快乐地学习。学习作为获取知识的重要手段，已经成为人们生活中不可忽缺的一部分。对于真正喜欢读书学习的人来说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但是学习尤其是理论学习，是一件枯燥乏味的事情，它远不如看小说、看电视那样轻松，这就需要学习者首先培养对学习的兴趣。兴趣是最好的老师。正如孔子所说的一样，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对学习产生浓厚的志趣，才会主动地、积极地寻找机会学习;在学习时感到愉悦、放松，享受到乐趣，也才能专心致志，学而不厌，乐此不疲，陶冶性情，求得真知。
主动学习体现在持之以恒地学上。学历有终点，学习无止境。作为建设学习型党组织重要任务的学习，也不是一朝一夕的事情，不会一蹴而就，正所谓“不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。学习上没有捷径可走，必须以“锲而不舍，金石可镂”的精神反复学、深入学，绝不能一曝十寒。一时学习易，长期学习难。唯有以“活到老，学到老”的精神，持之以恒地更新知识储备，才能跟上时代发展步伐，从而更好地履行好职责。
主动学习就是善于挤时间学习。当前，各项工作任务很重，大家都觉得时间不够用。但时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。“挤”才能保证每天都有一定的时间读书学习。要减少不必要的应酬，合理安排工作与生活，正确处理工学矛盾，努力做到工作学习化、学习工作化。对于任务繁重、公务繁忙、又很难集中时间用于学习的领导干部来说，要学会把“车上、枕上、厕上”的点滴时间用于学习和思考一样，想办法从忙中挤出更多的时间抓紧学习，使自己学得更多一些、更深一些。
主动学习固然需要建立健全完善的学习机制，在全社会营造重视学习、善于学习的氛围。但最根本的还是要靠增强领导干部的学习自觉性、紧迫感。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，科技进步日新月异，知识更新速度加快，新情况新问题层出不穷，这些都对领导干部的综合能力提出了新的要求，也对领导干部的学习提高了新的要求。加强学习才能避免本领恐慌。领导干部要充分认识加强学习的极端重要性和紧迫性，牢固树立学习则生存、则发展的理念，学习则强、则胜的理念，工作学习化、学习工作化的理念，学习为本、终身学习的理念。不仅把学习作为一种自觉行动、一种美德来看待，而且把它作为一种政治责任、一种思想修养、一种精神境界。如此，才能变“要我学”为“我要学”，变带着负担学为带着乐趣学，变一阵子学为一辈子学，做到学而不厌、学而不止、学而不浅，实现学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用、学有所为。
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