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浙江仙居县探索基层学习型党组织建设 |
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来源： 作者： 发布时间：2010-07-08 （阅读次数：
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领导干部“办公到一线、人员到一线、授权到一线”，为企业项目开辟绿色通道，从工商注册登记到开工建设，所有行政审批许可手续40天必须办结……学习型党组织建设工作给浙江仙居带来新气象。到仙居考察投资环境的企业家李建飞翘起大拇指：“这个山区小县自然环境好，服务环境更好!”
仙居县通过创新载体、构建平台，探索建立结对互学、群组共学、定向帮学的“三学模式”，形成班子成员带头学、基层支部推动学、普通党员比着学的良好局面。自从推广“三学模式”后，仙居县的干部风气正了，工作效率高了。
“以城带乡、结对互学”是仙居县建设学习型党组织的主要内容。全县政府部门、乡镇街道、农村社区等各级党组织广泛开展结对学习活动：一是县级部门与所联系的乡镇，围绕自身发展中的突出矛盾和问题开展联合学习。仙居确定8个现场教学点，让党员干部到现场观摩学习;二是县级各部门与系统内的基层党组织及农村、社区党组织开展结对助学;三是各乡镇、街道跟辖区内各企事业单位、农村、社区的基层党组织结对互学。
目前，全县80%以上的各级党组织已建立结对互学模式，共建学习场所50多个，举办互学交流活动100多场次。通过这样的活动，仙居排摸梳理了县域经济发展、项目建设中存在的564个个性难题和12个共性难题。对梳理出的个性问题，仙居县实行挂牌督办、破解销号等制度，由联系领导包干破解;对12个推进县域经济社会发展急需解决的共性问题，分别交由县四套班子领导负责领衔破解，许多多年积累的问题得以解决。
推行群组学习，形成集群效应，是仙居县创新学习模式的一次有益尝试。仙居将群组共学体系建到各级党组织，各学习群组制定相应的学习计划和目标，定期以互学课堂、学习讲坛、读书研讨、技能比武等多种方式开展学习交流活动。目前，全县已建立以行业系统为单位的大型群组20多个，以各个基层学习团队为单位的小型群组300多个。通过团队学习，推进了学习的系统化、规范化，使各级党组织和党员干部学习质量和水平有了明显提高。
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