全国学习型组织标兵候选单位事迹简介
                                   （以行政区划为序，排名不分先后）

北京翠微大厦股份有限公司　
该企业在创建学习型组织过程中，形成自己文化体系。企业积极倡导“学习是生活方式”的理念，建立企业“团队”学习发展的制度，组织职工进行全员学习，全程学习，全方位学习，“创争”活动的方案、组织、资金、制度得以落实。提升了企业核心竞争力，推动了企业的全面发展。

中石化天津分公司
该公司着力提高职工素质，构建、完善“创争”活动组织领导、目标规划、制度保障、基础档案、绩效考核和奖励激励六大体系，建立在线训练考试系统，明确人才认定标准和管理办法，为职工学习、成长提供条件，用多种方法和途径组织全员培训和技能竞赛，广开职工成才之路。2003年扭转连续亏损局面，2004年实现利润9.18亿元，创历史最好水平。

河北沧州供电公司
该公司坚持理论和实际相结合，强调以点带面，分层次推进。通过推行首席员工制、建立专业技术带头人、定期选拔专业技术标兵、大力培养技能专家等措施，铺设职工自主发展通道，激发并调动职工学习热情，队伍素质显著提高，技术工人中的高技能人才比例大幅度提高，公司创新能力明显增强，2004年评审出创新成果69项.

呼和浩特铁路局
该局以“创争”活动为契机，加快实施“科教兴局、人才强局、文化建局”步伐，建立完善路局、站段、车间、班组四级教育网络，职工教育培训经费占企业工资总额的2.5％，其中三分之二用于一线技术工人培训，组织学习力持续增强，主要技术工种都有自己培养的高级技师。全局职工每年提合理化建议近万条，技术改造成果1000多项；选树培养了全国和省部级劳动模范22人。

大连港集团有限公司
该公司倡导“素质兴企”，整合教育资源，加大教育投资，拓宽教育内容，建立制度约束、检查考核、竞争激励、典型示范等长效机制，搭建以信息反馈、工作反思、知识共享为基础的学习平台，培育学习型团队，提升组织学习力、创新力，提高职工队伍素质，港口发展日新月异，社会影响力日益扩大。

沈阳飞机工业（集团）有限公司
该公司以创建学习型星级班组推动“创争”活动深入开展，制定了四星级班组的参赛标准，设立了班组建设奖励基金，基层班组按勤学之星、创新之星、民主之星、环境之星的标准参加“创争”活动，增强了班组竞争力，“一专多能”的员工队伍逐步扩大，创造出一批先进操作法和绝招绝技。

国电吉林热电厂
该厂搭建了8个“创争”活动平台，引导中层以上经营管理人员向知识型转化，引导专业技术人员向知识复合型转化，引导一线职工向知识技能型转化，所有岗位持证上岗，运行和检修职工每年培训时间不少于250课时，职工教育经费超过企业工资总额的2％，培养了一大批知识型、复合型高技能人才，发电量不断创造新纪录。

*中国第一汽车集团公司
该企业从建设“规模百万化，经济国际化，管理数字化”的新一汽出发，重点提升班组学习管理和员工技术操作能力，以李黄玺为代表的知识型职工典型不断涌现，知识型员工成为企业精神的“品牌”。有２７５名员工先后获集团、市、省及全国劳动模范和五一劳动奖章等荣誉称号。

大庆油田建设集团
该集团立足企业发展实际，加强领导，健全组织，完善体制，制定和落实团队学习计划，建立健全培训基地和岗位练兵活动场所，全面推动创争活动，职工队伍整体素质得到了明显提高，企业竞争实力进一步加强，集团累计创出国家级优质工程１４项，省优164项，大批科技成果和国家专利，同时涌现出一批全国五一劳动奖章个人和全国五一劳动奖状集体。

宝山钢铁股份有限公司宝钢分公司
该企业采用多种方法与手段创新建设学习型组织的有效载体。公司通过企业管理文化的深化，推动了各级学习建设。通过与竞争对手“对标”找差学习，实施“跨越式赶超”，缩小与竞争对手之间的差距，赶超世界最先水平。以建立跨部门协作团队为抓手，建协作团队182个。有近５０％的职工自觉利用业余时间参加各类培训，公司累计培养硕士２５０余名，博士２０余名，公司核心竞争力大大提升。

上海锅炉厂有限公司
该企业把创建学习型班组作为创建学习型企业的起步点，宣传先进理念作为创建学习型企业的侧重点，加强高技能人才的培养，职工教育培训经费的提取已上升到２％，其中５０％用于一线技术工人的培训。“创争”活动促进了生产和各项任务的完成，今年的生产任务将达到１９８６万千瓦，工业总产值将达到７０亿元。

徐州矿务集团有限公司
该公司坚持培育知识型矿工，构建“创争”活动目标、学习、创新、保障、效果评价体系，以安全生产为主体进行“适应式”学习，以难点、重点问题为主进行“研究式”学习，以实践锻炼为基础进行“体验式”学习，以改革创新为重点进行“拓展式”学习，提高了职工素质，提升了组织学习力、创新力。

*正泰集团股份有限公司
该企业把创建学习型企业作为战略目标，把学习型组织这一先进管理理念引入到企业管理当中。学习型组织的创建，员工的思想观念得到改变，学习能力得到增强，管理能力得到优化，技术研发能力持续增强，企业绩效得到显著提高，去年实现销售收入１１９亿元，创利税１３．５亿元，企业综合实力名列全国民营企业５００强。

青岛港（集团）有限公司:
该企业大力实施“人才强港、科技兴港”战略，确保队队有学习场所，班班建学习阵地，人人是学习之人，采用多种形式和方法加大员工培训力度，港口每个行业、专业和工种都涌现出一大批领军人物，造就了数以千计的练就一身“绝活”的拔尖创新人才。创造了震惊世界航运界的“振超效率”、“孙波效率”；培育出了中国产业工人的杰出代表许振超和一大批许振超式的知识型、创新型工人。

山东兖矿集团兴隆庄煤矿：
该企业自1999年开始创建学习型企业，并与企业发展战略紧密结合，整合企业精神和价值观，确立学习型企业文化。每年工资总额2.1%的职工教育培训经费七成以上用于采掘一线职工的安全和技能培训，职工素质大幅度提高，有5000余项革新成果在安全生产中得到推广应用；连续8年无死亡事故，经济效益连续八年创全国同行业第一名，创出了国际井工开采和煤矿安全生产的世界水平。

东风汽车公司：
从企业发展战略高度扎实开展创争活动，突出创建学习型班组，形成了从上到下的岗位练兵、技术比武网络，涌现出一大批在全国有影响的学术专家、技术专家和高技能人才。技术工人中高技能人才总数达到11.09%。企业核心竞争力、持续发展能力得到很大提高，近几年间企业产销规模增长两倍多，销售收入增长近三倍，效益较此前历史最好水平翻了两番。

湖南移动通信有限责任公司长沙分公司:
该公司通过目标、学习、保障、激励四大体系，积极建立有利于组织学习的环境和职工成才平台。组建了网络学院、大力推行学习积分制，加强学习型班组和团队建设。用职代会监督制度确保职工教育经费提取超过企业工资总额5%，绝大部分使用在一线员工培训上，既提高了员工素质，造就了知识化的高技能群体，又提升了企业核心竞争力。

广州市地方税务局
广州市地方税务局从1999年开始提出建设学习型税务机关的战略构想，全面推进“管理体制、税收征管、人事制度”三大改革，狠抓“人才建设、信息化建设和规范化建设”三大工程， 通过创建，树立高效团队精神，实现税收工作创新、公众满意的目标，呈现和谐工作局面。创建工作以起步早、起点高、收效显著成为全国税务系统创建学习型组织的排头兵。

四川省高级人民法院
四川省高法把“创争”活动作为贯彻“公正司法，一心为民”指导方针、实践科学发展观、实现人民法院新发展的重要载体和有效途径，围绕提升全员综合素质、强化司法能力、提高服务保障大局本领的目标，紧密联系工作实际，深入扎实开展创建学习型组织活动，取得显著成绩，为建设开放四川、法治四川、和谐四川提供了有力司法保障。

*中国人民银行中国印钞造币总公司西安印钞厂
创建学习型企业使印钞厂的生产、管理、科技、经营等方面发生了深层次转变。企业不断探索团队学习的形式，形成现代人力资源开发的长效机制，职工的学习力、执行力、创新力、科技创新成果和合理化建议水平逐年提高，今年上半年，职工提合理化建议７５８条，与生产、质量、安全直接相关的建议占５０％以上。

注:上述名单中带*者为全国产业工会和国家有关部门推荐。