如何适应建设创新型省份的要求，创新我们的学习？创新学习，是否先从创新思维开始？如何通过创新思维，提升员工的创新能力，实现企业和人的全面发展？近日，由省总工会宣传部副部长赵贵国编著的《员工创新思维训练8课堂》一书，对此作出了全面解答。
　　据介绍，《员工思维训练8课堂》站在创新学习的高度，以“人”为视角，从灵魂－骨骼－血液－四肢－心态等形象思维入手，对应共同愿景－思维导图－学习方法－思维技法－积极心态等当代前沿管理理论，对固有的思维模式提出挑战，为员工寻找了一种突破现状、开发潜能、化蛹为蝶的新途径，具有很强地针对性；结合理论导读、精读与课堂练习、创新思维训练与员工测试等多种学习方法和训练模式，点出阻碍创新思维的诸多因素，并给出了操作性很强的解决方案，具有实效性；通过通俗易懂的经典故事和课间游戏，穿插54个实战案例，探索员工创新思维一点而通的新的组合按钮，具有较强的可读性。