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“四大讲”走活一盘棋
来源: 作者:张玉党 发布时间:2010-01-07 (阅读次数:

“四大讲”走活一盘棋


■  张玉党

 

 

 

     新形势下的企业思想政治工作呈现出许多新的特点。如何才能有效做好?既需要继承借鉴,更需要探索创新。近年来,上海大屯能源股份有限公司发电厂根据社会形势发展变化,结合企业实际,扎实推进了“四大讲”主题宣传教育活动,激发了员工的潜能、凝聚了员工的力量、调动了员工的积极性,促进了企业又好又快发展。尤其是2009年,企业发电量、节支降耗、节能减排、经济效益、安全生产、质量标准化都创出了历史最好水平,企业精神文明、政治文明建设都取得了新进展,先后荣获了全国企业文化建设优秀企业、全国创建学习型组织优秀单位、全国廉洁文化建设十强企业和全国电力系统企业文化建设标杆企业等荣誉称号。

  一、科学构架,把握特点,赋予“四大讲”主题宣传教育活动丰富内涵

  “四大讲”主题宣传教育活动落脚点是一个“讲”字。而“讲什么”、“有什么特点”、“为什么讲”是首先要弄明白的问题。
  1.“四大讲”主题宣传教育活动的基本内容。经过研究、分析、比对,选取了“形势、任务、责任、奉献”四个关键词作为基本内容:一是讲形势,就是把整个社会发展的形势、行业发展的形势、集团发展的形势、企业发展的形势及在不同时期的突出特征等,向企业员工讲清楚,帮助员工从整体上去认识和把握;二是讲任务,就是把企业的中长期任务、年度任务、月度任务及不同时期的重点工作任务等,向企业员工讲明确,使每一个员工都明确自己应完成的任务;三是讲责任,就是把中央企业的政治责任、经济责任、社会责任,向企业员工讲具体,并把这种责任分解到不同的层级和每一个员工身上,以激发员工的责任感;四是讲奉献,就是把中央企业员工的奉献精神,向员工讲到位,做到立足本职、爱岗敬业、乐于奉献。
  2.“四大讲”主题宣传教育活动的基本特点。“四大讲”主题宣传教育活动中的四项基本内容,不是简单的堆砌组合,而有着内在的规律和基本特点:一是关系的递进性,从讲形势切入,根据形势确定任务,面对任务明晰责任,在关键时刻乐于奉献;二是参与的全员性,“四大讲”主题宣传教育活动是企业全员参与的活动,每个人都把自己摆进去、融进去,自己讲大家听一起受教育,大家讲自己听共同有提高,进而把握形势、明确任务、明晰责任、作出奉献;三是内容的整体性,“四大讲”主题宣传教育活动的四项内容是一个整体,要结合起来一道去讲,假若单独去讲其中一个单项的内容都是不全面的,也是很难达到效果的;四是时间的持续性,“四大讲”主题宣传教育活动是一个过程,需要人人讲、全面讲、经常讲、反复讲、持续讲,只要这样才能常讲常新、不断创新、不断升华、不断发展。
  3.“四大讲”主题宣传教育活动的基本思考。在全体员工中开展“四大讲”主题宣传教育活动基于三个层面的思考:一是基于员工权利的思考,企业员工是企业的主人,是企业建设、管理、发展的主体,有权利及时、真实、全面地了解企业面临的形势,明确自己的任务,明晰自己的责任;二是基于领导责任的思考,企业领导是受企业员工的委托管理企业,负责企业的安全生产、经营管理、改革建设、稳定发展,有责任把企业建设、管理、发展中的重要事项,通过一定的方式,向员工报告、发布;三是基于实际需要的思考,企业建设、管理、发展是一个动态的过程。在这个过程中的许多不确定性因素,既有企业外部的,也有企业内部的。“四大讲”主题宣传教育活动既内外结合,又上下双向,能够很好地完成宣传政策、沟通情况、交流信息、释疑解惑、凝聚力量的任务。

  二、精心设计,过程控制,推进”四大讲”主题宣传教育活动有序开展

  “如何讲?”很关键。根据企业文化建设和创建学习型企业、争当知识型员工的实际,围绕着“讲细、讲实、讲到位、讲出效果”的原则,通过系统思考、精心设计、过程控制,为“四大讲”主题宣传教育活动的有序推进创造了积极的条件。
  1.“四大讲”主题宣传教育活动的渠道—— 畅通规范。在实践中,形成了“10种渠道”。一是职代会,推行了职代会标准化建设,职工代表实行了竞选制,表决实行了票决制,每年初召开一次,听取和审议行政工作、决定重要事项,分析全年形势,确定全年工作思路、目标、任务和保障措施;二是发布会,企业全员参与年度“10件大事”、“10大新闻”、“10大新人新事”的评选,并举行发布会;三是报告会,每季度召开一次形势任务报告会,分析形势,部署任务,提出要求;四是议事会,凡涉及到职工切身利益的事项,都由职工议事会讨论决定;五是座谈会,建立了职工代表座谈会制度,每季度召开一次,对征集的建议做到了有批示、有落实、有反馈;六是干部会,每月召开一次中层干部会,总结工作,布置任务,提出要求;七是班子会,建立了党政议事规则,大事集体研究决定;八是反思会,凡重要活动、任务完成后,召开总结反思会,肯定成绩,查找不足,分析原因,制定措施;九是调度会,每天召开综合调度会,通报昨天发生的重要情况,安排当天要完成的任务,并提出针对性的要求;十是班前会,在所有班组建立了规范的班前会制度,规定了任务,设计了流程,提出了要求,得到了落实。
  2.“四大讲”主题宣传教育活动的主体——交错融合。在实践中,形成了“六支力量”。一是管理者。党政工团各系统、机关职能部门、各层级的管理者,把上级的指示、决定和文件精神,结合本系统、本部门、本单位的实际,转换成具体的工作方案、计划,并认真付诸实施。二是小组长,包括班组长、党工团小组长。班组长认真履职,做到管学习、管思想、管行为、管工作、管安全、管生活。三是宣传员。班组设置了宣传员,及时把上级的要求、重要的事项,在班前会、工作间隙或工作过程中,及时传达到每一个员工,有针对性地做好思想工作。四是宣讲团。厂建立了宣讲团,在重要的时间段和关键时刻,第一时间下到每一个班组,宣传讲解,听取意见,解释说服。五是服务队。厂建立了生产服务小分队,当生产遇到紧急情况时,迅速启动,及时赶赴现场,提供服务。六是志愿者。厂工会、团委成立了以女职工、团员青年为主体的志愿者队伍,当遇到急难重险情况时,迅速赶到现场、社区、家庭,提供服务。
  3.“四大讲”主题宣传教育活动的方法 —— 科学有效。在实践中,形成了“6种方法”。一是理论武装法,坚持用科学的理论武装员工头脑,努力让每一个员工成为政治合格、思想坚定、具有崇高理想的人;二是精神支撑法,坚持用“爱国、敬业、求实、奉献”的企业精神来塑造,让企业精神成为员工和企业的精神支柱;三是使命驱动法,坚持用“优质生活的动力源”的企业使命驱动员工、企业逐步走向卓越;四是愿景拉动法,坚持用“煤炭行业一流、电力行业先进,在全国有一定文化影响力”的企业愿景拉动企业又好又快发展;五是作风历练法,坚持用“恪尽职守、办事高效、运转协调、管理规范、从严治企、清正廉洁”的企业作风历练员工、提升员工的综合素质;六是行为规范法,坚持用“有理想、有知识、有能力、有业绩”的党员领导干部行为规范、“觉悟高于群众、技能高于群众、业绩高于群众”的党员行为规范、“爱祖国、爱企业,遵法规、守纪律,爱岗位、尽职守,勤学习、善创新,讲协作、争一流,树文明、讲公德”的员工行为规范,约束党员干部的经营管理行为和全体员工的日常生活行为。
  4.“四大讲”主题宣传教育活动的形式——大小结合。在实践中,形成了“十大十小”的形式。“十大”,一是大课堂,坚持每月请一位专家学者给中层以上干部做一次讲座辅导,以开阔领导干部的视野,提高领导干部的政策理论水平;二是大论坛,坚持每季度由企业领导、专业人员选择一个题目,给中层以上干部做一次辅导,以扩大领导干部的知识面;三是大走访,建立了领导干部联系点、领导干部与贫困户结对子、职工生病探望、困难员工慰问、集体生日和人文关怀等制度,每个领导干部都有一个以上的基层联系点、都有一个帮扶困难户;四是大练兵,每年举办有30多个工种参加的“兴电杯”技能大练兵活动,召开命名表彰大会,对获得第一、二、三名的选手给予精神和物质奖励,员工学技术、练本领蔚然成风;五是大培训,根据形势发展变化和生产经营实际,编制年度全员教育培训计划,做到融形势任务、思想理论、政策法规、专业技术为一体,还组织了全员军训、拓展训练等,大大提高了员工的综合素质和执行力;六是大品牌,大力宣传和弘扬中央企业劳动模范吴友良的精神,以吴友良名字命名成立了公司第一家劳模创新工作室和吴友良焊工学校,目前已成为公司的知名品牌;七是大合唱,每年举办一届以“爱党、爱国、爱社、爱企、爱岗”为内容的“五爱杯”歌曲大赛,大家群情激昂,厂区到处歌声嘹亮;八是大表彰,每年由全员参与选树十佳员工、十佳学习标兵、十佳职业道德标兵等10个十佳系列先进、5名劳动模范,召开隆重的命名表彰大会,并给予精神和物质奖励;九是大联保,全厂一般干部、党员、党工团小组长、班组长、各类先模人物,与一般员工联保结对子,做到联保安全、遵章守纪、文明言行等,综合考核,连带奖惩;十是大舞台,每年举办消夏广场晚会、演讲比赛、中秋国庆综艺晚会等,吸引了员工的广泛参与。“十小”,一是小园地,班组建立学习园地,用以交流学习心得、张贴通知告示等;二是小贺卡,在员工生日或重要节日给员工送上一份贺卡;三是小日历,年底给员工送上一份日历;四是小信息,规定每月1日为党员干部廉洁自省日,党员干部在这天都会收到一条短信,或提醒,或勉励,或激励,或祝贺;五是小建议,每位员工凡有了自己认为是好的建议,都可以随时通过书面、电话、短信、网络等自己认为方便的方式提交,并有专门人员负责处理,做到件件有反馈,对带来一定经济效益或社会效益的建议给予奖励;六是小沙龙,当工作学习中遇到问题时,随时随地进行研究讨论;七是小研讨,根据不同时期的一些突出问题,选取一两个问题,在一定的范围内研讨交流,有针对性地调研,提出解决问题的措施;八是小团队,打破现有的组织体系,在8小时之外把一些有共同爱好、特长的员工凝聚起来,组成一个个小的团队,比如已成立的劳模创新工作室、音乐制作室、舞蹈编排室等;九是小演讲,根据不同时期的实际和需要,确定演讲题,组织征文,撰写修改演讲稿,在一定的范围内组织演讲;十是小故事,倡导和鼓励班组、科室在班务会、科务会前,利用一个小板块,每人讲一个有积极意义的故事,大家一起谈感悟、受教育。
  5.“四大讲”主题宣传教育活动的载体——有声有色。在实践中,形成了“10种载体”。一是企业报,及时刊登有关形势任务讲话、报道企业发生的大事要事、重要决定、重要文件和重要信息、动态等;二是企业刊,主要刊登领导的重要讲话、重要文件、理论文章、学习心得和员工作品等;三是企业网,建立了网络管理领导小组和管理制度,明确专人负责和监督,及时上传和更新;四是电视台,及时报送当前重点工作、中心工作进展情况、重要信息等;五是广播站,建立通讯员队伍,及时报道新近发生的重要事项和工作动态;六是口袋本,也叫“掌中宝”,因便于随身携带、翻阅而得名,当重要会议召开、重要文件出台时,职能部门在最短的时间内学习、领会、解读、编辑、印制、下发,做到了人手一册;七是多媒体,把有关的文件、会议精神和讲座辅导等做成课件,通过办公系统分发各单位,供大家学习贯彻之用;八是宣传栏,根据实际情况和需要,及时制作更换;九是宣传册,编印了企业文化手册、员工手册等,组织员工学习;十是展览室,当新的员工进入企业时组织观看,当重要课题完成后制成展览供大家学习参观。

   三、全面评价,准确定位,彰显”四大讲”主题宣传教育活动的时代价值

  “讲得怎么样?”是一个重要的问题。从不同的层面、不同的视角考察评价,可以用“创新、丰富、推动”作一概括。
  1.创新——是对思想政治工作的创新。全员参与是“四大讲”主题宣传教育活动的一大特色。其标志是:党政工团各系统各有分工、齐抓共管;上层、中层、基层层层负责、上下联动;企业、社会、家庭三位一体、综合作用;人、财、物有效整合、作用凸显。
  2.丰富——是对企业管理内涵的丰富。贯穿全程是“四大讲”主题宣传教育活动的一大亮点。其标志是:“四大讲”主题宣传教育活动融入了企业管理、贯彻始终,突出了员工在企业管理中的重要位置和作用,并把员工作为重要的资源来管理、来开发,实现了人、财、物及人、机、环的有机统一。
  3.推动——是对现代企业发展的推动。发展全面是“四大讲”主题宣传教育活动的一大贡献。其主要标志:“四大讲”主题宣传教育活动促进了企业思想政治工作自身的发展、促进了企业的全面发展、促进了员工的全面发展。在此基础上,也为整个社会发展做出了积极的贡献。
  创新无止境,但只要认准了方向就不怕路途遥远。我们决心紧跟时代步伐、根据企业实际、把握员工需求,致力于探索创新,努力为企业发展、社会进步作出积极贡献。


   (作者系上海大屯能源股份有限公司发电厂党委副书记、工会主席)
(责任编辑  晓梦)


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