一是以创建学习型班组为重点，推进职工素质教育工程。不断深化创争活动内涵，推广上海、北京等省市开展职工素质教育工程的经验，为职工学习打造更多便捷、优质的平台，积极创造条件，适时建立“中华职工学习网”。组织“中国职工发展论坛”，进一步扩大创争活动的影响，宣传创争活动中涌现出来的各类典型，宣传创争活动对维护职工的学习权、发展权和促进职工学习成才的重大社会意义。制定《学习型班组长能力及素质标准》，修改《全国学习型组织，知识型职工评选表彰办法》，推动学习型班组创建逐步走向规范化，科学化，加强对基层创争活动的指导和服务。

    二是充分发挥创争活动十部委和社会团体的工作优势，深入调查研究企业高技能人才和优秀技术工人的培训、考核、使用及流动中存在的问题，研究探索建立校企合作培养高技能人才的制度以及加强高技能人才评价的方法；督促检查各地贯彻落实《企业职工教育经费提取与使用管理的意见》情况，在调研基础上不断发现、推出先进典型，切实维护好职工的学习权和发展权。

    三是认真落实《中华全国总工会关于工会系统各类职工学校改革与发展的意见》，充分发挥工会系统各类职工学校在教育培训中的作用，指导职工学校开展职业技术教育、再就业培训、创业培训和农民工培训，为创争活动发挥更大作用。组织编写农民工技能培训实用教材；探索建立富有实效的农民工培训体系，丰富完善教育载体，推动形成长效工作机制，通过“订单式培训”、“一站式培训”等方式，为农民工教育培训、就业创造条件。

    四是继续做好全国创争活动的评选、表彰工作，通过评选表彰，陆续推出一批全国学习型组织、学习型班组和知识型职工先进典型，同时，适时评选表彰一批创争工作中的优秀组织者和先进集体，加强对创争活动的分类指导。

    五是加大宣传力度，通过多种方式，运用各种手段对这几年涌现出来的全国学习型组织、学习型班组和知识型职工的标兵单位和个人进行深度宣传，进一步在社会上营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会环境和舆论氛围。