按照中央关于建立四个保持共产党员先进长效机制的要求和部机关党委关于党建工作部署，我司提出了建设学习型支部、学习型集体的目标，并将其作为党建责任制和支部年度工作要点的重要内容落到了实处，收到较好的效果。

　　一、建立学习制度，围绕中心工作，有序开展学习
　　学习的重要性是不言而喻的，但在处理学习与工作的关系上，往往强调工作忙而易使学习流于形式。在建设学习型支部活动中，我司首先从建立学习制度入手，针对我司工作领域宽、人员少、事务性工作多的特点，制定了严格的学习制度和年度学习计划，对每次活动的时间、主讲人、主讲内容都进行具体规定。按要求每月开展一次讲党课或专题学习活动，全司所有人员，没有特殊情况必须参加，并确保时间雷打不动，这已作为我司建设的一项制度坚持下来。
   
　　在坚持学习制度的前提下，我司主要侧重开展两方面的活动。
　　一是领导带头，开展党课教育。自去年12月以来，我司共开展了三次党课教育，领导班子成员带头讲党课。三次党课的内容分别是：
   
　　马燕合司长主讲的党课《我们努力的方向》，带领全司党员重温我党经历的五个时期的入党誓词，强调党章规定的党员六项基本条件和八项义务，并以批评与自我批评的形式对全司党员干部思想上存在的主要问题进行分析，提出了进一步加强全司党建
工作的要求。

　　孙洪副司长作了题为《探索工作方式方法 提高工作效率 增强执政能力》的党课讲座。强调把我党为人民服务的宗旨与把握社会发展领域工作相结合，把利用良好发展机遇与解决存在问题相结合，从强化团队意识、提高执政能力。
闫金副巡视员做了题为《党风、学风与工作作风》的党课讲座，带领大家认真学习了中共中央总书记胡锦涛在中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表的重要讲话，学习和领会总书记关于树立八个方面的良好风气的精神，把作风建设搞好。
   
　　二是开展社会发展领域难点、热点问题的专题学习活动
　　结合我司主管的社会发展领域科技管理工作，针对社会发展领域难点、热点问题，特别是结合建设资源节约和环境友好型社会和构建社会主义和谐社会的任务，分别举办了五次专题报告会。

　　1．全球气候变化。重点介绍了全球气候变化问题的基本特点、国际形势发展和展望、全球气候变化多边谈判概况及我部的气候变化工作。

　　2．可持续发展实验区。着重从实验区基本情况概述、管理与机制、典型案例以及“十一五”建设思路四个方面对我部开展的坚持了20多年的可持续发展实验区工作进行了系统介绍。

　　3．中医药现代化。结合中医药创新发展规划纲要，着重了解“继承与创新并重，中医中药协调发展，现代化与国际化相互促进，多学科结合”的发展原则与基本任务。

　　4．食品安全。从保障食品安全，是关系人民群众切身利益、关系我国社会主义现代化建设全局的认识出发，系统介绍我国食品安全的问题与现状、国内外技术发展趋势、目前食品安全监管格局、“十五”科技攻关成效和“十一五”科技工作部署。

　　5．生物技术。着重介绍生物技术的发展史、技术研究路线、分子水平、细胞水平及解决的问题。指出生物技术最终解决影响人类生存发展的人口与健康、安全、能源、环境和粮食五大问题， 
   
　　二、努力做到“三结合”，激发创造力、增强凝聚力、提高战斗力
  
　　在抓专题学习活动的同时,我们坚持做到做好三个结合。
　　一是与思想建设相结合，坚持把学习作为牢固树立科学发展观、提高把握宏观能力的重要任务，专题的设置都是当前政府和百姓关心的重点和热点问题。如全球气候变化问题，已被列为全球关注的焦点问题。我国的温室气体排放量已经超过50亿吨，占全球排放量的15％以上，位居美国之后，在全球气候变化问题上面临严峻的形势和挑战。讲座的开展，使我们进一步认识了全球气候变化具有广泛性、长期性、复杂性、不可逆转性以及科学上的不确定性等特点，这些特点决定了气候变化问题的决策对科学技术具有高度的依赖性，科学技术能够在气候变化问题上发挥重要作用。又如食品安全问题也是全社会关注的热点问题，关系广大人民群众身体健康和生命安全，而实施农业标准化，实现从农田到餐桌全程质量控制技术和保障，对保障食品安全至关重要。因此，通过专题学习活动，使大家在把握社会发展领域的宏观形势，结合其重大科学与技术需求，认真抓好相关领域的科技计划项目，增强了大家对做好社会发展科技工作的使命感和责任感，也增强了服务大局、服务基层、服务社会、服务人民的宗旨意识。许多同志积极参与了专题活动学习和讨论，服务意识和执政理念有了新的认识和提高。

　　二是与作风建设相结合, 大家日常都是忙于事物性工作，关注问题的视角具有局限性，即使是自已分管的工作，也不是很系统，通过专题学习活动的开展，加强相互间的业务沟通和交流，找到工作交叉点和结合点, 改进工作作风，加强与地方、部门和企业的联系，了解需求。学习形式不拘一格，文件学习、专题讲座、讨论交流、调研座谈、参观考察多种形式，如可持续发展实验区、中医药现代化两次专题讲座采取了走出去的方式。可持续发展实验区专题深入北京西城国家可持续发展实验区进行现场考察，重点参观了西城区图书馆、残疾人服务中心、银龄老人公寓和什刹海景区水体治理和环境保护等实验区优先项目，了解了作为大城市中心区可持续发展探索与实践的重点内容、特点和实验意义。在中医药现代化专题活动中，我们深入著名的中药企业同仁堂和研发中心进行参观调研，听取了解中药现代科研和生产情况介绍和科技需求。专题学习活动的开展，使得大家有机会接触基层，了解基层，也使全司干部职工开阔了视野,丰富了知识,拓展了思路，提高了认识，增强了责任。同时,对进一步加强调查研究,主动服务大局、服务基层起到了积极的作用。

　　三是与队伍建设工作结合起来。开展专题学习活动的基本目的有三个，其一是锻炼全体同志的语言表达能力，使每一个人都有在全司同事面前展示的机会。每次专题活动之前，每个主讲人都要进行认真的准备，对自已分管的工作进行疏理和归纳，编写PPT演示文稿，进行主讲内容、逻辑关系、语言能力的整合，使其系统化，条理化，实践证明这是培养锻炼干部的一种非常有效的方法。其二是增进相互了解，过去通常情况下每个人只关注自已分管领域的工作，对其他同志从事的工作相互之间鲜为了解。现在，每次专题学习活动日，大家都会对共同关心问题进行讨论与交流，使大家不仅对相互分管的工作有了更多的了解，启发思路，增强思考，共同研究关键和重点问题，还对每个同志的能力和优点给予更多的认可，变个人的强势为集体的强势。其三是增强了团队意识。我司日常工作任务很重，缺乏相互工作间的整合与协调。通过学习专题活动，大家充分认识到个人的工作、各处的工作是全司有机的整体，它们之间相互关联、相互作用，不可获缺，从而找到相互工作的结合点。如生物医药处在生物技术研究与资源环境处在能源、环境方面的有着密切的关系，与综合与社会事业处在食品安全、公共安全方面也有相关的联系，可持续发展实验区工作与人口健康、资源环境、公共安全、城镇化与城市发展、社会事业许多方面的工作关联性更为突出，通过业务沟通和交流，增强了工作的协调性和主动性。

　　通过半年多的实践，找到了适于我司工作特点的学习方式，取得了较好的效果和经验。但学习是无止境的，学习的方式方法也是层出不穷的，我司在创建学习型党支部、建设学习型集体的过程中，将进一步研究和探索适宜的方法，创新学习的形式和方法，并坚持学以致用，理论联系实际，使学习长期坚持下去。