东风有限商用车车身厂职工

品高香自远 花开别样红
——记东风有限公司商用车车身厂杨玲的事迹

●2003年，获得车身厂电工技能大赛三等奖
●2004年，获得车身厂电工技能大赛二等奖
●2005年，获得东风有限商用车公司电工技能大赛三等奖
●2007年，获得东风有限公司电工技能大赛一等奖
●2007年，东风汽车公司工会授予“东风女杰”称号
●2007年，湖北省创争活动领导小组授予“知识型职工标兵”称号
●2007年，湖北省总工会授予“湖北五一劳动奖章”称号

      这些殊荣的获得者，就是东风有限公司商用车车身厂装焊一车间电工——杨玲。她的工友说，作为车间装备保全班唯一女性，同时也是全厂乃至全公司内为数不多的女电工技师，她取得的成绩与她自身的努力奋斗是分不开的。 

      做一名学习技能型员工，就要有真本领，杨玲靠的是不学到手绝不放弃的韧劲，她在书中学在实践中提高。 

      1991年9月，杨玲从一名技校学生成为车身厂装焊一车间一名普通电工。那时全班三十多人中就她一人是女电工，有许多都是工作时间很长的老师傅，工作经验丰富，处理问题娴熟，这使得杨玲非常羡慕，想着自己什么时候也能跟他们一样，成为一个维修技术高超的电工。从那时起她便暗自下定决心，一定要努力学习、勤奋工作，争取早日实现自己的目标。“如何快速有效地找出设备故障原因”成了她寻找答案的动力；“快速找出设备故障原因，及时排除设备故障”成了她的工作信条。为落实这个信条，她学习—实践—总结—再学习。 
      为了实现自己成为技术高超的电工这一目标，杨玲一直坚持“学无止境”的学习理念。她认为，只有通过学习才能锻炼本领增强技能，只有成为本职工作的行家里手，才能适应不断变化的工作环境，具有解决设备不断出现新问题、新情况的能力。她是这样想的，也是这样做的，并把这种理念化作动力鞭策自己努力实践，将学到的和掌握的运用到实际工作当中。 
      在学习上，杨玲给自己制定了几个计划：一是学习计划，包括学习安排、学习内容、学习时间和阶段要达到的效果等等，整个计划安排周密详细；二是补学计划，主要是针对因工作、家庭等原因耽误了学习进度而制定的补学方法；三是硬性学习计划，坚持每周学习四天，每天学习时间不变。学习中，做到三个坚持，即坚持持之以恒的学、坚持从实践中学、坚持从与他人交流中学。她经常带着电工专业书，在现场巡检后不忙的时候就抽空看，挤时间学；在回家的路上就想着理论知识与生产实际的结合，思考着学；在回家后快速安排好家务后就静下心来，专门学，使学习成为生活、工作不可或缺的一部分。 
      在自学和参加工厂培训的过程中，杨玲渐渐认识到电工是一个综合知识性强、要求严格的工种，要想获得更大的突破，在掌握一般必要的理论知识的同时还必须掌握其他知识，如计算机应用、计算机编程等。为此，她又自费参加各类学习，先后取得计算机应用能力中级证书、AUTOCAD绘图证书、电工技师证书等各类证书共8个。同时，杨玲还通过网上邮购的形式，购买了很多电工书籍，包括西门子PLC、三菱PLC、触摸屏、技师培训教材等学习资料，经过对这些书籍的学习，使她自己从理论知识到技术水平都有了很大的突破与提高，2006年8月，她通过自学，在参加技师职称考试中一举取得技师资格。 
      “军功章有我的一半，也有他的一半”。每当回顾这些年取得成绩，杨玲首先想起自己的爱人邓全中，言语中总是充满甜蜜与自豪。被工厂评为“学习型家庭”的杨玲与小邓是一对恩爱的夫妻，在生活中，你照顾我，我体贴你；在学习中，你帮助我，我激励你，其乐融融。小邓也是一名电工，从事这项工作17年，有着丰富的维修经验。为了满足杨玲的学习希望与学习热情，他总是全力支持，默默承担着照顾孩子、料理家务等一切事情。每当杨玲在学习中遇到难题时，就会向他请教，两人在一起商量讨论，正是在这种良好的家庭学习氛围中，在两人共同努力下，许多难题被攻克，同时，两人的知识得到交流、融汇、扩展。 
      一份耕耘，一份收获。在工厂和公司举办的员工技能大赛中，杨玲先后在2003年，获得车身厂电工技能大赛三等奖；2004年，获得车身厂电工技能大赛二等奖；2005年，获得东风有限商用车公司电工技能大赛三等奖，2007年，获得东风有限公司电工技能大赛一等奖。同时，在2007年还被湖北省总工会授予“湖北五一劳动奖章”、湖北省创争活动领导小组授予“知识型职工标兵”、东风汽车公司工会授予“东风女杰”等荣誉称号。 

      做一名学习技能型员工，就要有所作为，杨玲靠的是不弄明白不甘心的钻劲，把全部精力投入到解决生产难题上。 

      装焊一车间承担着车身厂长头车、平头车两大系列数百种车型的生产工作。在日常工作中，杨玲负责维护车间作业二区13台固定点焊机，43台悬点焊机，10台电葫芦，以及地板线、总装线、调整线3条主线。由于很多设备都是建厂初期安装的，加上长期超负荷运行，设备老化严重，因此在生产过程中电气故障是十分频繁的。在这样的工作环境中，如何保证设备正常运转不停线和提高设备开动率，减少设备停工损失确保小时均衡是杨玲常常思考和探索的问题。她认为：作为一名维修电工，其职责不仅仅只是会修理设备故障，更重要的是还要具备及时、准确找出设备出现故障的问题点的能力，才能快速解决生产过程中的各类突发故障，进而将设备故障造成的停工损失减少到最低，确保生产任务的顺利完成。 
      杨玲是个有心人。为了能够熟练判断设备故障原因及出现故障的问题点，及时解决、排除故障，她每次将处理完的设备故障中比较典型的问题作为例子一一记录在自己随身携带的小本子上，一段时间后对故障问题进行汇总、归纳、分类，找出设备故障的共性问题和个性问题。针对设备故障的共性问题，杨玲结合自己所学的知识，从故障现象、症状表现进行分析研究，运用排除方法进行原因分析然后制定改进措施，用更好的、直接的、便于操作的解决方法来提高排除故障的效率。针对设备故障的个性问题，杨玲将故障易发生部位，故障特点，解决方法等一一记录在工作本上，方便自己在日常巡检中对设备故障的预防控制，防止同一故障重复发生。 
      正是凭借着这样的日积月累，杨玲在排查和处理设备故障中积累了丰富的实践经验，对设备故障中的一些“疑难杂症”总能迎刃而解，手到“障”除。有一次，一区地板班的多点焊机突发故障，整条生产线全部停了下来，维修人员轮番上阵查找原因，一个小时后，在更换了两台变压器的情况下故障原因仍然没找到，故障没被排除。怎么办，一边是急需生产保总装不停线，一边是故障原因没明确，无法修复设备。正当大家万分焦急的时候，杨玲来到了现场，她根据自己的工作记录本内容凭借着以往的经验大胆推断：控制箱可控硅出现了问题。当时大家就笑她，说她不懂就算了，还说出外行话来，认为可控硅不可能有问题。杨玲气得直掉眼泪，可她没有申辩，而是拿来专用量具对３对可控硅逐一检测。经过检测，其中一个可控硅已经被击穿，问题的症结找到了，故障也很快排除了。通过这件事，杨玲的工作记录本成了同事们解决设备故障的“灵丹妙药”，大家争相借阅。杨玲通过自己的努力在这个男人占多数的世界里获得了话语权，赢得了大家由衷的尊重。大家说，真是巾帼不让须眉，只要领导交给杨玲干的活我们绝对放心。车间领导这样评价她：要强，肯学，有钻劲。 

      做一名学习技能型员工，就要不断创新，杨玲靠的是不改善彻底不罢休的狠劲，把学习的知识应用到设备的改善上。 

      杨玲认识到，做一名学习型员工，就要不断创新，把学习的知识应用到设备的改善上。为了保证自己负责的设备每天都能正常有效的运行，及时发现现场的改善点，做到对现场一清二楚，她给自己规定每天做到“五必须”：每天必须提前20分钟来到班组，查看交接班记录，了解设备运行情况；生产开始前必须巡查现场、点检设备，了解、掌握设备运转状况；工作中必须每小时观察一次重点设备运行情况，保证重点设备不出故障；每天必须做好设备关键部位的擦拭、除尘工作；工作中必须加强与技术组、生产班组相关人员沟通，做到信息传递通畅。正是在她全身心投入工作中，近年来她负责的设备，实现了30分钟以上自身责任停线为0，总装线故障强度率控制在3%以内（必达指标为10%），设备完好率达到98%以上的良好业绩。 
      一次，她在现场巡查点检工作中发现车间新安装的WDK控制箱没有转换开关，作业人员在调整焊钳时无法实现调整规范，零件经常被烧穿报废，造成不必要的浪费和无效工作，此问题一直影响作业人员正常生产。为解决这一问题，她在现场反复观察，经过研究WDK控制箱的结构、原理后，提出在WDK控制箱上打孔连线增加钮子开关，实现增加WDK控制箱调整功能目的。经过实施改进与实际运行操作，实现了焊钳调整规范，避免了零件烧穿现象，有效提高了生产效率，减少生产制造的浪费。按照这种方法，车间68台固定点焊机均实施了同样的改造。 
      同样是WDK控制箱，杨玲发现：在调整控制箱上的四种规范时只有将箱盖打开，才能根据控制箱上不同的指示灯来区别规范，这种区别对作业人员来说既不能直观判断又不好记忆，还要带电作业，极不安全。勤于思考的杨玲马上将此问题记录下来，着手研究解决办法。在经过认真分析与思考后，她运用目视管理的办法，即制作注明四种规范名称的简明标示卡，将标示卡对应张贴在控制箱表面上，使作业人员不用打开箱盖，通过目视就可以准确判断调整规范是否到位。目前，这项改善已在车间全面实施，很好的方便了作业人员的操作。班组同事服气的夸她“不愧为技师，真有两下子”。 
      细心的她经常从细微处发现问题并解决问题。一段时间，车间调整线CO2保护焊机的焊把线频繁更换，导致车间维修费猛增。在维修中，引起了杨玲的注意，通过观察发现，原来在工作过程中，有三台CO2保护焊机焊把线在板链上频繁地来回拖拽、摩擦，使焊把绝缘皮磨损破裂，造成焊把铜芯对地短路，导致焊把损坏报废，不得不更换新焊把。找出原因后，杨玲在焊把线外部套上一根耐磨的塑料套管，不仅有效避免了焊把绝缘皮磨损破裂，还防止焊把过快报废，延长了焊把的使用寿命。改善前，一根焊把线最多使用3个月，一般一个多月就更换，经过计算，改善后一根焊把线使用寿命在2年以上，三台焊机在2年内可降成本3万元。 
      在巡检现场过程中，杨玲发现EQ153驾驶室白车身在通过调整线输送到涂装车间悬挂时，悬挂驾驶室的挂车挂钩是否挂到规定的挡位上，全凭操作人员用眼睛看，如果稍不注意，可能出现失误，驾驶室就会在输送过程中出现掉槽的事故，严重时还会引起下道工序停线。虽然班组制定了标准作业书和点检表，规范了作业者的操作，但还是会出问题。为此，经过几次思考和与技术员讨论，杨玲提出在挂车工位上安装电磁探头，用电磁信号自动扫描挂车挂钩是否挂在规定的挡位，如果没有挂到，电磁探头就传递信号自动断电，停止传输悬链并报警，提醒操作人员检查挂钩。经过实施，这一改善有效地杜绝了驾驶室白车身挂车不到位掉槽现象的发生，确保了生产的顺利进行，为工厂每年节省76781.5元，并被工友们呢称为“挂车工的眼睛”。 
      在工作之余，杨玲还注重配件的修理与利用，对于从设备上换下WDK控制箱、脚踏开关，非标按钮等配件，她坚持能修好全部修好再利用，不能修好的，将其小零件拆卸下来利用。在她的影响下，班组形成了一种节约的习惯，常年坚持修理旧配件，能用的坚决利用，不能用的想尽办法也要利用。为车间、为工厂降低成本、节能减排做好工作。 
      近几年来，杨玲先后解决各种生产难题12项，实施各项改善25项，进行技术革新2项，为车间累计创经济效益达10余万元。 

      做一名学习技能型员工，就要有危机感，杨玲靠的是不学习新知识不放松的干劲，把学习新知识放到适应工作的新要求上。 

      2007年，杨玲在参加东风有限公司电工技能大赛中一举夺得一等奖。作为奖励，公司送她到日本学习、参观。杨玲在参观了横滨工厂、日产工会、座间事业所、GTC（全球培训中心）、技术中心等场所后，其完善的技能培训体系、严格地遵守标准作业、员工认真履行管理职责等方面给她留下了深刻的印象，特别是设施之优、之高；工作之实、之真；发展之快、之大给她内心带来了极大地震撼。这次日本之行让杨玲开阔眼界、拓展了视野，使她对学习有了全新的认识，找到了自己的差距与不足，深刻体会到唯有不断地学习才能扩大自己的知识面、唯有不断地学习才能实现自己人生价值、唯有不断地学习才能始终保持先行一步的优势，进一步坚定了努力学习新知识、刻苦钻研新技能、勤奋工作促成长的决心。 
      电气设备更新换代快，稍一放松就有可能跟不上时代的步伐，成为电气设备的“睁眼瞎”。在我厂开发D310新车型引进新设备时，杨玲就在不断学习新的电工技术知识，以适应新车型新设备的维护要求，先后学习《PLC可编程控制器应用》理论知识，掌握了西门子S7—200的应用与维护。现在，公司D530车型即将投入生产，为了了解、掌握D530车型设备的要求，现在她抓紧学习总线控制，力求在D530车型量产后更好的为车间、为工厂服好务。她说，女性电工本身在电工这个专业里就没有优势，如果不加强自身的学习，提高自身素质，势必会被淘汰。 
      在她看来，学习不光是知识的积累，更是一种乐趣。为了补充新的知识，在杨玲的工具柜里、床头柜上、沙发茶几上，都摆着她自己买的《电工基础》、《电工手册》、《高级电工技术》等有关电工技术的书籍，杨玲只要一有空就会打开看，遇到不懂的地方就记下来，和同事们沟通、交流，直到弄懂为止；在处理设备故障中，对不明白的，她就主动向老师傅或电气技术员、装备工程师咨询、请教。用不耻下问的精神使自己全面掌握车间设备的维修技能。 
      在车间，杨玲既是技师也是一名共产党员，她深知，在遇到困难时、在工作需要时，不能拿捏姿态摆架子，而要充分体现党员先进性，主动承担压力，冲锋在前，吃苦在前。在一次检修工作中，生产二区地板生产线电气线路需要改造。该地板线电气线路一直存在问题较多：四个工位盖板下的电气控制线外套蛇皮管严重磨损，部分电气控制线浸泡在水中，没有及时拆除的废弃行程开关、电磁阀等堆积在地坑下。这些因素给设备的日常维修和保养带来极大的不方便，严重影响地板线装备自主保全活动的开展。按照改造计划要求，地板线电气线路的整理需要拆除185根电气控制线，更换28根蛇皮管，而且要求三个人用三天时间来完成。技术组组长亲自点名要杨玲负责项目改造。面对时间要求苛刻，工作任务繁重的情况，杨玲接到任务安排后，没有提出任何条件，立即组织人员仔细研究改造任务。她发挥对地板线设备熟悉和自身技能优势，制定出合理的改造计划。改造中，为确保工程稳步推进，她不怕地坑窄小黑暗，带头在满是油污的生产链下实施作业，忘我工作。在她的带领下，大家齐心协力，克服种种困难顺利地按照计划时间节点完成了地板生产线电气线路改造任务，赢得了领导和同事们的称赞。 
      杨玲不仅爱学习，是“创争”活动的实践者，同时也是企业文化建设积极的参与者。她在勤奋学习新知识、新理论的同时，业余生活也爱好广泛、丰富多彩，尤其热衷于打羽毛球，还是我厂羽毛球协会的会员。在与队友的搏杀中，她感悟到，做什么事情都贵在坚持，只要坚持下来了，都会有进步，那怕只是一丁点。她常说：“不管做什么事情，只要付出了，总会有回报。” 
      奋斗没有终点。做事也好，做人也罢，重要的是要保持一颗奋发进取的心，一种坚韧不拔的精神。面对成绩，杨玲没有骄傲，她知道，唯有不断地学习才能充实自己。长路奉献给远方。如今，杨玲正通过不断学习提升自己的技能，充分发挥自己的作用，默默诠释着一名基层女技师应有的价值与追求。