安徽省总工会副主席牛和桂在全省创建学习型班组推进会暨经验交流会上的讲话(摘录)

同志们：
    今天，我们在芜湖发电厂召开全省创建学习型班组推进会暨经验交流会。会议的主要任务是，学习交流近年来全省各地、各单位在“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，特别是在创建学习型班组过程中取得的成功经验；邀请全国创争办的专家领导讲授“创争”工作的最新知识和理念；组织大家亲身体验品格训练；研究探讨今后的工作思路，推动全省“创争”活动的进一步深入发展。今年以来,在省创争活动领导小组和指导协调小组的重视指导下，省创争办按照既定的工作目标和部署，以创建学习型班组、加强团队建设为重点和突破口，积极扩大“创争”活动的覆盖面，大力拓展“创争”活动的深度和广度，着力在创建体制、活动内容、典型引路、保障机制等方面积极探索、扎实推进，取得了明显的成效，使“创争”活动在全省范围呈现出良好的发展态势。
一是不断提升“创争”活动工作层面。经过积极争取，省创争办将“创争”活动纳入到全省精神文明建设的总体部署当中，使“创争”活动得到了更高层次的重视和更广范围的社会参与，极大地提升了“创争”活动的发展空间，实观了“创争”活动与全省创建文明行业活动统一部署，相互促进，共同提高。
二是进一步加强组织领导体系建设。省创争活动领导小组出台了《安徽省创争领导小组成员单位职责》，对“创争”活动各成员单位的职责作出了更加明确、详细的规定，努力使各成员单位之间既明确分工、各负其责，又相互支持、形成合力，在源头上确保了该项活动在全省形成齐抓共管的工作格局。7月份，省创争办转发了财政部、全国总工会《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》，并以安庆为试点推进此项工作落实，安庆市为此已成立了由市委秘书长任组长的“市企业职工教育经费提取与使用管理监督领导小组”。     三是积极开展调查研究活动。今年以来，省创争办先后深入芜湖、马鞍山、安庆、池州、蚌埠等地进行调研，认真总结出一批全省各地创建学习型班组的先进经验与典型做法，并从中选出马钢球团厂竖炉分厂造球工区和芜湖发电厂的典型经验，推荐参加了今年8月全国创争办在大庆召开全国学习型班组经验交流会，这两份经验材料都得到了全国创争办和与会代表的好评。
四是加强制度建设。在总结调研成果和广泛征求意见的基础上，省创争活动指导协调小组出台了《安徽省学习型组织、知识型职工评选表彰办法》，进一步明确了我省开展“创争”评选表彰活动的意义、目的、内容以及省级学习型组织和知识型职工评选标准、评审工作程序等，为我省“创争”活动深入、持久、规范地开展提供了有效的制度保障与支持。    五是认真开展学习型班组及知识型职工的评选推荐工作。根据全国创争办的部署与要求，省创争办专门下发了《关于推荐2006年度全国创争活动先进班组和个人的通知》，要求各市和有关行业部门创争办认真组织开展相关的评选推荐工作。在各市、有关行业部门创争办初步推荐的基础上，省创争办最终评选出39个候选先进班组和36名候选先进个人，并于11月2—8日在安徽工人日报上对社会进行公示。11月10日，省创争办已按规定将候选先进班组和先进个人正式上报全国创争办。     六是精心汇编学习型班组创建成果。为进一步总结推广基层单位在“创争”活动中积累的宝贵经验，同时，积极筹备好这次会议，省创争办8月下旬就发出通知，要求各地各行业根据工作实际，向省创争办报送一批在本地区、本系统内组织开展创建学习型班组的典型单位。近期，我们又结合全国学习型班组及知识型职工的评选推荐工作，精心挑选了一批工作突出、成效显著的班组典型经验，修改印制了《安徽省创建学习型班组经验材料汇编》。
    在此，我想向大家提几点要求，希望我们群策群力，相互促进，进一步推动“创争”活动全面深入扎实地开展。    第一、要切实加强领导，不断提高“创争”活动整体水平。各级创争办和工会要按照省创争领导小组的部署与要求，进一步加大对“创争”活动的组织领导和指导协调的力度，认真贯彻落实财政部、全国总工会《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》，积极主动地为本地区企事业单位开展“创争”活动提供更多更好的支持、帮助与服务，确保创建活动在本地区内能够全面、均衡发展。要进一步加强创建工作的经验交流和理论研讨，注重充分发挥典型引路和理论先导作用，全面提高“创争”工作水平。要进一步加强对“创争”活动特别是先进典型的宣传，积极开展相关工作的培训，使“创争”活动的意义、知识和理念能够更为人所掌握与熟知，“创争”活动的成效能够更为人所认可与借鉴，从而使“创争”活动的开展更加广泛而深入。    第二，要继续突出重点，有计划、有步骤地实观“创争”工作确定的目标。去年“创争”活动经验交流暨表彰大会提出了我省今后一个时期“创争”活动的总体目标，各级创争办和工会要紧紧围绕这个总体目标，积极拓宽和创新“创争”活动的思路与方法，突出重点，分步实施，扎实推进，全面实现我们的工作目标。要坚持以提高职工学习力和创新力、增强企业核心竞争力、推进机关和事业单位效能建设为主要目的，精心组织和开展各种特色鲜明、富有成效的“创争”活动，在全省范围进一步掀起“创争”活动的新热潮。要继续以创建学习型班组、加强团队建设作为“创争”活动深化发展的重点，使“创争”活动不断向班组延伸、向一线延伸，进一步扩大广度和深度，增强活力和实效。要以提升职工综合素质为根本落脚点，加大培育知识型职工的力度，引导广大职工努力提高自身的素质和技能，鼓励他们争当学习型、知识型、技能型和专家型的职工，着力培养和造就职工中的高技能人才，力争在我省涌观出一批许振超、李斌式的在全省乃至全国都叫得响的杰出人才。    第三，要不断开拓创新，积极探索出更多、更好的班组创建经验。要始终坚持从实际出发，与班组其他活动有机结合，积极进取，大胆创新，不断探索、总结自身在创建学习型班组方面取得的成绩和经验，并善于学习借鉴其他地区和单位、班组的成功经验，进一步提高自身的创建水平。    第四，要进一步深化认识，切实把“创争”活动做好做实。应该看到，我省在创建学习型企业、单位包括创建学习型班组方面，在培育知识型职工特别是培育创新型人才方面，尽管取得了积极进展和显著成效，但在各地各行业之间、各企事业单位及各班组之间都存在着一定的差距，发展不太平衡。因此，我们要充分正视这一现实问题，进一步统一思想，把“创争”活动，特别是创建学习型班组活动，提高到加速工人阶级知识化进程、着力培养职工高技能人才高度，提高到单位自身生存与发展的高度，提高到科教兴皖和人才强省战略的高度来加以认识，并且将“创争”活动真正作为推进地方经济发展与社会和谐、提高行业管理水平和文明程度的重要举措，当成企事业单位创新发展和职工素质整体提升的有效手段，而积极谋划，主动开展，深入推进，有所作为，使“创争”活动在推进安徽跨越式发展和奋力崛起中发挥更加积极功效和作用。
(SL)