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机关党委必须挑起建设学习型党组织重任 |
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来源： 作者： 发布时间：2010-05-11 （阅读次数：
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建设学习型党组织要以改进学风为基础;要以创新学习载体和方式为动力;要以提高党的执政能力、保持和发展先进性为先导;要以全面提高党员干部的能力素质为重点;要以推动机关工作为根本;要以健全制度为保证。
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中要求，“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。我们每一位共产党员都要必须深刻领会建设学习型政党的深刻内涵和重要意义。机关党委要以高度的政治自觉性和认真负责的态度，挑起建设学习型党组织的重任，致力于学习型党组织的建设。
建设学习型党组织要以改进学风为基础。建设学习型政党的提出，来源于学习型组织。“学习”是组织应对外界变化自我调适的能力，是组织生存的基本能力。学习问题不仅是关系到每个党员、干部自身成长进步的问题，而且是关系到党和国家兴衰成败的重大政治问题。我们必须以高度的政治自觉性和政治责任感，从全局和战略的高度来认识建设学习型党组织的重要性和紧迫性，不断增强学习的自觉性和坚定性。要充分发挥机关党委的职能作用，调动基层支部和广大党员的积极性，主动改进学风，端正学风，树立全员学习、终身学习的理念，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，在学习中提升人生境界、实现自我超越。要变“要我学”为“我要学”，变带着负担学为带着乐趣学，变“学习了什么”为“学会了什么”，变一阵子学为一辈子学，变为文凭而学为增长知识、提高能力学，以达到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用、学有所为的目的。
建设学习型党组织要以创新学习载体和方式为动力。要使学习型党组织建设有一个长效的活力,达到学而不厌、学而不止和诲人不倦的效果，必须不断创新学习载体和方式,有效提高学习效率。面对人们获取知识的途径日益多样化,我们不能仅靠传统的渠道和载体组织学习，更要注重精神引导和思想引领;面对人们学习的自主性、即时性、便利性日益增强,我们不能脱离现实工作和生活孤立地抓学习，更要注重学习方式的多样性、灵活性;面对不同单位和领域党组织状况的差异,不同年龄、行业和文化层次的党员、干部学习需求和接受能力的差异,更要注重学习方法具有机关特色，贴近需求，易于接受。机关党委要积极探索和创新团队学习、互动式学习、反思式学习、研究式学习、共享式学习等新的学习方式，以交流、调研、体验、充电、竞赛等不同方法，依托各类培训教育阵地和新闻媒体，借助局域网、手机短信等新兴载体，不断创新和改进学习方式，调动学习热情，激发学习兴趣，增强学习效果。
建设学习型党组织要以提高党的执政能力、保持和发展先进性为先导。机关党委要把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性作为建设学习型党组织的先导，深入学习中国特色社会主义理论，深入践行科学发展观，学习社会主义核心价值体系，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习机关实际工作所需要的业务知识，不断在理论武装上有新提升、在指导实践上有新发展、在推动工作上有新方法。机关党委要把基层支部建成理论水平高、工作能力强的战斗堡垒，成为提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要阵地。
建设学习型党组织要以全面提高党员干部的能力素质为重点。机关党委要把提高党员干部素质和队伍建设作为建设学习型党组织的重点，努力建设一支具备现代信息素养和能力的党员干部队伍。要专心向书本学习，努力提高思想理论素质;潜心向实践学习，着力提高业务能力素质;虚心向群众学习，着力提高思想作风素质。学而不思则罔。学习要重思考，养成边学习边思考的习惯，要带着问题去学习，通过对问题的思考促进学习的深化。对学到的知识要善于进行归纳、提炼、消化吸收，把理论知识转化为思想方法和解决实际问题的能力。要把学习型党组织建设与促进改革发展稳定结合起来，与解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，在工作中学会发现新问题，提出新对策，解决新矛盾，总结新经验，开创新局面。
建设学习型党组织要以推动机关工作为根本。建设学习型党组织必须为经济建设和机关业务工作服务，与本单位本部门工作密切结合，要深入研究如何在国际旅游岛建设中发挥“领头雁”作用，深入研究如何加快推进机关工作重点、难点问题，深入研究形成机关工作的新思路、新举措。要使学习的过程成为研究工作和推进工作的过程，把学习引入工作，让工作反哺学习，在工作中学习，在学习中工作。要善于运用创新理论谋划工作，创造性地提出“先行先试”的新观点、新认识，形成改进工作的新思路、新办法。只有这样，才能把理论学习转化为各级领导班子和领导干部励精图治、干事创业的热情和锐气，转化为科学的思维方法和工作方法，转化为开拓创新的工作思路和对策，转化为廉洁勤政、干干净净做事的自觉性和坚定性，从而加快推进海南国际旅游岛建设的步伐。
建设学习型党组织要以健全制度为保证。建设学习型党组织是一项长期的战略任务,必须建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度。要以制度的不断创新、补充完善保证学习效果，以提高制度执行力保证学习的长久持续性。在制度制定上，要保证有学习时间和经费、学习计划和组织、学习记录和纪律、学习笔记和成果、学习检查和通报、学习评价和激励。要把建设学习型党组织列为机关党建工作目标管理的重要考核内容,从机关党委、党总支到支部、党员个人层层建立学习考核机制。要把党员干部学习情况与深入践行科学发展观、以“讲党性、重品行、作表率”为主要内容的民主评议党员结合起来，把理论素养、学习态度和学以致用能力作为选拔任用领导干部的重要依据,形成注重学习的用人导向。
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