4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为了强化全市学习意识，激发全市读书热情，促进终身学习体系的构建，崇州市教育局下发了《关于二OO六年“世界读书日”活动有关事项的通知》（崇教通[2006]32号）文件，全市教育系统积极响应11部委联合向全社会发出的倡仪，开展了形式多样的“世界读书日”活动。据统计，举办书展162次，书评136次，推荐好书22218册，读书报告会173次，朗诵会218次，研讨会75次，读书座谈会112次，读书竞赛131次，读书演讲168次，评选读书标兵2641人，送书下乡4934册，有52624人次参与。
    崇庆中学在“世界读书日”活动中，学校把当前以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动结合起来，向学生推荐好书，如鲁迅、巴金、矛盾、郭沫若以及现代内容健康能陶冶情操的作品，对学生全天开放校园阅览室。开展主题团队活动，同学们用多种形式围绕主题表达了自己的真情实感。如高一三班“枕香书入梦，伴青春而眠”倡导学生多读书、读有益之书。高一四班“风吹哪页读哪页”让学生们意识到读书有利于自身素质的提高，丰富自身的阅历。高二三班“书海初航”意在让学生们走进书的海洋，领略书带给人们的无限魅力。高二三班“携书心，过书式生活”希望同学们在一个轻松快乐的气氛内摸索适合自己的读书方式，感悟读书境界，拥有真正的读书精神。组织了“小小读书家”全能比赛，学生经过听、说、读、写的四关考试，评出班级的“小小读书家”，然后参加学校的比赛，体现了学生的综合素质。
    三江九年制学校、道明中学、怀远镇中、怀远小学、安阜小学、白头小学、桤泉小学、锦江小学、三郎中学、三郎小学、隆兴小学、燎原九年制学校、公议中学、安阜中学、元通小学、西江小学一是通过发放《告家长书》，为本次“世界读书日”活动扩大影响，增强了学校与家长的联系，使学校与家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，而且拓展了他们读书活动的空间。二是结合班队活动，要求每个学生将读到的好书进行段落的摘抄，并写好随笔，在班级范围内进行定期的交流，使得“一人所学，为众所学，一人所长为众人所长”，全面提高了学生的素质与修养。三是利用教职工大会、升旗仪式等宣传读书的意义，组织部分教师和学生走上街头向广大社区成员宣传多读书、读好书的意义，增强他们读书的意识，经常以期刊的形式向社区成员介绍突出的学习型家庭，学习型组织，学习型社区中读书成才、读书致富、读书再就业等典型的事例。在社区和全社会形成爱书、藏书、读书、用书的良好社会风气，维持社会稳定，提高他们的思想道德素质和科学文化素质。
    大划小学、江源小学、济协小学、观胜小学、羊马小学、公议小学、济协中学、崇平九年制学校利用朝会、班队课以及每周的阅读课时间，组织开展书评、推荐好书、读书报告会、朗读会、读书竞赛、读书演讲等形式让读书活动落到实处。根据学生年龄的特点，开展了丰富多彩的读书活动。学校向老师们推荐了《给老师的建议》、《上课听课评课》、《如何当好班主任》、《树立社会主义荣辱观》、《父母必读》、《文井源头》等书。把读书活动和教师的理论学习、政治学习结合起来，老师们还利用课余时间进行读书座谈，在座谈会上，大家纷纷谈自己的读书心得——都认识到阅读是生命不少缺少的一个组成部分，一本好书会改变人的一生和一个民族的精神境界。他们还多次进行了读书竞赛、读书研讨、读书演讲等，评选出一、二、三等奖进行表彰。
    东关九年制学校开展了送书下乡活动，共向村小送书600多册。
    通过丰富多彩的“世界读书日”活动，促进了我市“爱读书、读好书”全民阅读活动的深入开展，促进了我市学习型社会的构建。

(yt)