徐州矿务集团旗山煤矿党委
    职业生涯设计是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。合理设计自己的职业生涯，是通向成功的第一步。它可以使职工充分地认识自己，客观分析环境，正确选择人生发展方向，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。
    一、全面发动，营造氛围
    1、调查分析。我矿于2004年11月在“旗山煤矿‘创争’工作思路”中提出了启动职工职业生涯设计工程的方案，通过职工职业生涯设计引领职工实现个人愿景，促成企业共同愿景，2004年12月1日下发了《关于启动职工职业生涯设计工程的通知》，职工职业生涯设计工程正式启动。为了全面掌握全矿干部职工对职业生涯设计的认知程度，我们在全矿干部职工中进行抽样调查，调查结果显示，工人对此基本没有概念，他们只知道埋头苦干，管理人员观念单一，班长的奋斗目标只局限于副区长位置，技术人员也只是有近两年的思路，大多是走一步算一步，对10年以后的目标没有规划过。
    2、营造氛围。职业生涯设计对煤矿企业职工来说是一个全新的概念，它是职工个人今后发展路线的设想和计划过程。进行职业生涯设计有利于职工个人明确人生的奋斗目标，激励自己积极去创造条件，实现目标；有利于个人潜力的充分发挥，为社会、为企业创造出更大价值；有利于个人积极地提高自己的综合素质；有利于企业组织选拔使用和培养适宜人才，促进企业健康快速发展，为企业落实待遇留人、事业留人、感情留人搭建平台。启动职工职业生涯设计工程，对职工个人、对企业、对社会都具有极为重要的意义。为了让全矿干部职工全面认识掌握职业生涯设计重要意义和基本知识，我矿充分利用宣传阵地，集中3-5个月时间对职业生涯设计进行强势宣传，在矿内设立了宣传站、专题黑板报展，各单位在办公楼拉出了宣传横幅、开辟宣传栏，同时，在高校毕业生、生产骨干、班组长、管理干部和普通职工中开设了12期培训班，在基层党政主管中开设了专题论坛，同时还利用高校毕业生座谈会等形式来提高他们对职业生涯设计的认识，将《关于启动职工职业生涯设计工程的通知》文件及《职业生涯设计表》(一式二份)印发至每名职工手中，并在职工活动上由党支部书记带领反复学习，让他们明白什么叫职业生涯设计，如何规划自己的职业生涯。各单位党政主管帮助职工联系自身实际进行综合分析，立足个人的个性、兴趣、爱好、优势、技能、潜力进行大胆设计，精心谋划.
 二、搭建平台，积极引导
    1、内容设计。为了使职工职业生涯设计贴近实际，行之有效，我们把设计的内容和阶段划分进行具体化，便于职工职业生涯设计时进行参考。设计的内容我们主要从八个方面进行给予指引：一是确定志向。志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，这是制定职业生涯规划的关键，也是职业生涯规划中最重要的一点。二是自我评估。自我评估的目的，是认识自己、了解自己。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。三是职业生涯机会的评估。职业生涯机会的评估，主要是评估组织环境、政治环境、社会环境和经济环境等各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。四是职业的选择。职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。从个人性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配和内外环境与职业相适应进行选择，保证职业选择的正确性。五是职业生涯路线的选择。在职业确定后，立足自我进行综合分析，从“我想往哪一路线发展、我能往哪一路线发展、我可以往哪一路线发展”做出选择，以此确定自己的最佳职业生涯路线。路线的选择方向为：管理人员、技术专家、高级操作工等；专业是列入国家职评系列30个专业，也可以涉及社会公共领域。六是设定职业生涯目标。职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。七是制定行动计划与措施。即落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。制定的计划要特别具体，以便于定时检查。八是评估与回馈。要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。评估要不断进行修正，具体由组织科进行分析、正确引导，每两年作为一个评估阶段。
    2、阶段划分。第一阶段二十岁到三十岁：走好第一步。这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。此阶段主要任务有三点：
一是选择职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，设定人生目标，制定人生计划。二是树立自己良好的形象。教育职工从小事做起，在具体工作岗位上不断积累经验。确立“三人行必有吾师”理念，不耻下问，给同事们留下良好的印象。三是坚持学习。要依据争做知识型职工的要求，做到不断学习，持续学习，养成终身学习的习惯，以适应不断变化的岗位和不断进步的社会。第二阶段是三十一岁到三十五岁：不可忽视修订目标。这个时期是一个人风华正茂之时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展时期。在个人发奋努力，展示才能，拓展事业的同时，自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，进行调整或修订。第三阶段三十五岁到四十五岁：审视与充电。此阶段是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人我们提醒他深刻反省原因何在?重点在自身上找原因，对环境因素也要做客观分析，避免归咎于外，正确认识自己，找出客观原因，把握今后的努力方向。同时，要继续“充电”，以适应知识不断更新、科学技术高速发展的要求。