|
“创争”活动有了考评体系 |
|
来源：指导小组 作者： 发布时间：2005-01-26 （阅读次数：
）
|
|
《工人日报》讯(记者王娇萍)全国创争活动指导协调小组办公室日前正式下发了《全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动考核评价指标体系实施办法(试行)》，这意味着“创争”活动开展得是否规范、收效如何有了衡量的标准。
创争考评体系由学习型组织考核评价要素指标、学习型班组(科室)考核评价要素指标、知识型职工考核评价要素指标三个系统组成，每一系统的最高分值为100分。其中，学习型组织考核评价指标中共提出了目标、学习、保障、创新和成效等五个一级指标、14个二级指标和40个三级指标；学习型班组(科室)考核指标和知识型职工考核指标则分别由5个一级指标和若干个二级指标组成，全面概括了各类企事业单位以及机关等部门开展“创争”活动各方面的工作。
据悉，为使考评体系便于检查、对照与操作，各考核评价要素指标的每一部分内容，都根据测量标准制定了评分办法和对应分值。同时，考虑到学习型组织和学习型班组(科室)在创建实践中可能出现的特殊情况，各考核评价要素指标中还增加了“特殊加减分”一项，虽不占总分，但控制在总分的10％幅度内，作为评价学习型组织和学习型班组(科室)的重要辅助依据。
全总有关负责人表示，创争考评体系的主要内容和各项要素指标原则上都适用于各类企事业单位以及机关、社团等社会组织。编制创争考评体系的主要目的是提高“创争”活动的工作质量和实际应用价值，各地可结合工作实际加以参照，制定适合自身特色的具体操作办法和实施细则，使“创争”活动开展得更扎实和富有成效。
|
| 上一篇：国务院下发鼓励支持和引导非公经济发展若干意见 下一篇：胡锦涛等就保持党员先进性等听取党外人士意见和建议 |
|
[ 收藏]
[ 推荐]
[ 评论(条)] [返回顶部] [打印本页]
[关闭窗口] |
|
|
|
|
|
|
 |
相关文章 |
|
 |
|
|
|
|
相关推荐 |
|
|
|
|
|
|
地方创争活动