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创建学习型企业推进企业科学发展
来源: 作者:全国创争办 发布时间:2007-12-26 (阅读次数:

         创建学习型企业推进企业科学发展                   

中建八局第二建设有限公司     


    当今时代是知识创造财富,学习成就未来的知识经济时代。未来企业惟一持久的竞争优势是来自比竞争对手学习得更好更快的能力。创建学习型企业,是企业文化建设的深化和拓展,是提高员工学习创新能力、推进企业和谐发展的内在要求。中建八局第二建设有限公司(以下简称二公司)自2005年以来,在外部竞争日趋激化、内部管理不断精细化的新形势下,紧密结合施工企业特点和员工队伍实际,始终坚持以创建学习型企业为主线,以发展为第一要务,以求真务实、持之以恒的态度,把创建学习型企业活动,作为实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观、提高企  业核心竞争力的有效载体。公司成立了“创争”活动指导委员会,制定了《创建学习型企业,争做知识型员工活动的实施意见》,进一步明确了创建的目的意义、方法和步骤。充分利用公司内部报纸《未来》报、公司信息管理平台、举办专题学习培训班、宣传栏、黑板报和职工大会等载体进行宣传动员,全面宣传创建学习型企业的基本知识和创建目标,营造全员参与的学习氛围,以确保自身在打造学习型企业的轨道上实现科学发展。  一套凝聚着集体智慧、适合自身发展需要的创建体系逐渐形成,企业上下形成了讲学习、求创新、谋发展的良好氛围。二公司通过对学习型企业创建工作的坚持和深化,企业三个文明建设取得了累累硕果。公司连续十二年荣获山东省文明单位,先后荣获全国建设系统精神文明建设先进单位、全国优秀施工企业、全国用户满意施工企业、全国守合同重信用企业、全国全面质量管理优秀企业、全国质量安全管理先进单位、全国实施卓越绩效模式先进企业、全国质量奖鼓励奖等国家级殊荣,荣获山东省建筑业先进集体、山东省“重合同、守信用”企业、山东省信誉评级协会特级信誉AAA企业、中国建设银行特级信誉AAA企业、山东省质量管理先进单位、山东省建筑安全生产先进单位、山东省思想政治工作优秀企业、山东省委省直机关“先进基层党组织”、中国建筑工程总公司和中建八局创建“四好班子”先进单位、山东省五四红旗团委、上海市五四特色团组织、中共山东省委“青少年工作先进单位”、山东省总工会先进集体、上海市模范职工之家、中国建筑工程总公司“优秀政工企业”、中建总公司“十佳企业”等省部级荣誉。   
一、加强组织领导,普及创建理念,努力形成创建学习型组织的工作合力。   
    加强领导,形成全员责任。创建学习型企业是企业一项长期战略任务,是企业党政工领导的共同责任。因此,企业必须结合实际制定建立学习型企业的规划、计划和落实具体措施,形成企业各级组织上下联动、各职能部门横向联动、全员参与、重点推进的工作机制和工作格局。同时,要把员工的学习、培训情况作为衡量和判断一个单位和个人工作优劣的重要内容,加强监督和约束。使创建工作形成党委领导、行政支持、工会参与、部门协作、全员学习,求真务实,推动学习型企业深入发展。二公司成立由党委书记牵头的创建“学习型组织”指导委员会,党委书记任组长、工会主席任副组长,党政工团组织发挥各自优势,找准职能定位,形成整体合力、党委切实加强领导,发挥强大的政治宣传优势,开展专题研究,把握发展态势,实施宏观导向,从思想理论上把创建“学习型组织”纳入健康发展轨道。行政认真规划协调,把创建学习型组织作为改善企业经营管理、提高企业核心竞争力的必然途径,列入企业发展规划和总体思路,充分挖掘、利用和整合创建资源,从硬件和软件两个方面为“学习型组织”创造良好的企业环境。工会把学习型组织创建作为“两个维护”相统一的最佳结合点,作为“最大的维护”、“长远的维护”来抓,摆到首要位置,认真抓好落实。团魏极参与、全面配合,组织引导广大青年开展各种启示型、求知型、辅导型、展示型等丰富多彩的活动,不断为“学习型组织”注入勃勃生机和青春活力。各单位各项目积极投入,主动到位,把学习型组织创建摆到整体工作位置,形成企业行为。   
二、营造良好氛围,逐步构建创建学习型组织的运作机制。   
    机制、体制是激发活力、调动积极性、创造良好环境、产生动力的重要手段,也是建立学习型企业的重要因素。按照“学习型组织”的基本要求,我们制定相应的管理办法和制度,推出述学、奖学、助学、促学等一系列举措,在引导和激励职工实现自我完善、自我超越的过程中,为职工创造一个安心学习、善于学习和乐于学习的良好环境。向职工灌输学习型组织理论,着力引导于部职工树立“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”、“创新学习”、“工作学习化,学习工作化”等理念,提高全员对创建工作的认识,通过广泛宣传,学习型企业文化理念被职工广泛接受并自觉实践,为创建工作奠定了良好的思想基础。   
    1、健全学习制度,制定学习计划。建立和完善有效的培训制度和运行机制。企业高层经营管理者把员工培训放到企业发展的大环境中进行思考、规划和实施,并把培养高层次、复合型人才放在突出位置上,结合企业实际制定有效的培训制度、措施和运行机制。依靠职工培训的发展来促进企业制度创新;依靠制度创新来拉动企业培训。并要把员工培训同企业经营、生产、管理、技术等融为一体,循序渐进,稳步推进。公司规定每月第一个周六作为公司统一的学习日并建立学习考勤、学习笔记、。心得交流、深度会谈、总结提高等制度。每年初,公司结合实际制定职工年度教育培训计划并通过职代会讨论通过后认真组织实施,各单位、各项目结合各自实际,制定年度学习计划,并认真抓好落实。 
    2、明确学习内容,搭建学习平台。公司每年购买书籍发给员。学习并定期组织讨论。先后购买了《执行力》、《细节决定成败》、《向解放军学习》、《责任一优秀员工的第一行为准则》和《商道》等经营管理书籍。专业业务技术方面,工程技术系统重点学习建设标准和企业技术标准。财务资金系统重点学习NC财务管理软件。营销系统重点学习招投标及营销公关策划知识等。采取集中学习和个人自学相结合,业务专题培训和聘请专家讲座相结合,深度汇谈、互动学习和团队学习交流相结合,在公司信息平台上建立“创建学习型企业”网页,在《未来》报上开辟“学习型企业基本知识”专栏、建立学习园地和读书论坛,创建知识数据库,汇集各方面、各专业、各系统的业务技术资料、数据,供员工学习、下载、使用,进行网上学习、交流。对工程、造价、技术、质量、物资、设备等信息和数据分类整理,编码储存,实现知识共享。收集经典实用视频课件(如《创建学习型企业》),员工可通过公司区域网自由学习;编辑出版《建设学习型企业手册》、《企业故事》、《愿景集》、《青春的足迹》和《管理与技术》等,通过公司信息平台和内部刊物为员工学习交流提供平台。   
    3、创新学习载体,活跃培训形式。。公司结合建筑施工企业点多面广的实际,开展了多形式的创建载体探索。一是网络学习。以计算机网络为依托,通过开发网络学习资源,为职工提供学习、交流的支持。主要形式有建立创建学习型企业网页、设立电于阅览室、电于图书库等。二是“专家”传授。通过发掘组织内部的教育资源,把职工中的高技能群体组织起来,组建起职业技能带头人队伍,定期到现场开辟“工地课堂”、职工夜校,把自己多年来积累的知识经验传授给大家,实现知识共享。在学习载体上采取内部培训、请专家讲课、现场学习观摩、收看录像、交流学习心得、读书比赛、演讲比赛等形式抓好职工日常学习。企业培训实现六个转变:一是由传统的培训向创新的培训转变;二是由低层次的培训向高层次的培训转变;三是由被动式的培训向互动式、主动式的培训转变;四是由过去“要我学”的培训向“我要学”的培训转变;五是由少部分人员培训向全员培训、终身学习转变;六是由注重形式、数量的培训向提高内容和质量的培训转变。   
    4、总结创建成果,交流创建经验。评选表彰奖励在“创争”活动中涌现出的学习型团队和学习标兵等,在公司上下营造出“工作学习化、学习工作化”的浓厚氛围。2007年,在全公司范围内评选表彰了韦永斌等十名同志“青春成才进步奖”,被表彰的青年都是在企业建设中,涌现出的忠于企业、爱岗敬业、勤勉好学、锐意进取、勇于创新、奋发成才、无私奉献的先进典型。公司专门召开青春成才进步报告会,十名受表彰的青年在会上将自己通过学习、自我成才的先进事迹进行了演讲。会后,将十名青年的事迹汇编成《青春的足迹》,并把报告会实况录成光盘,下发到各基层单位,公司团委专题下文,要求各单位以团支部为单位组织学习。各单位积极响应,认真组织,广大青年通过学习受到启发,找到了学习的榜样,今后努力的方向,活动收到了很的效果。   
    在学习型企业的创建过程中,二公司深切体会到,相对于其它资源,学习能力是唯一可以无限再生的资源。企业要实现科学发展,提高员工学习能力是必然选择。创建学习型企业,使全体员工结合工作实际,进行多途径和多方式的学习,在持续不断的学习中,挖掘自身潜力,增强创新能力,为企业走向市场提供智力支持和精神动力,是增强企业竞争力的一项重要战略举措。在统一思想、提高全员认识的同时,我们以狠抓学习动力、学习能力、学习毅力三个关键要素为切入点,对创建学习型企业进行了一些有益的尝试和探索:   
    1、抓好结合点增强学习能力。创建学习型企业是一个日有寸进、逐步深入的过程。只有亦步亦趋、环环相扣地抓好结合点,才能有效地避免“两张皮”现象,切实增强员工的学习能力,从而常态性地提升员工独立汲取知识的能力,从根本上推进学习型企业的创建进程。在此过程中,我们重点抓好四个“点”,潜移默化地提升员工的学习能力。   
    —抓好活动这个着力点。以。“创建学习型组织,争做知识型员工”为载体,开展岗位练兵、技术培训、“项目创双优”、“检企创双优”、’重点工程安康杯劳动竞赛和创建青年文明号、争创青年岗位能手等活动,提高广大职工的技术水平;以创建“四好班子”、“学习型部室”、“学习型项目部”和“学习标兵”等系列活动为平台,促进班子团结,提高于部职工素质,增强党组织的战斗力,体现党员的先进性。   
    —抓住培训这个基本点。在日常创建中,我们高度重视业务培训这一基本阵地,充分发挥内部培训组织的作用,采取集中培训和个别传授、脱产培训和业余培训、理论培训和实践操作培训、传统教学和多媒体教育相结合的培训方式,逐步形成以知识共享为特征,集中学习和自学相结合,学习与实践相结合的团队学习法。通过培训提高技能,提高竟争力,从而不断提升自己的岗伍使员工与企业共同成长,增强了企业的凝聚力。
    —抓住项目这个落脚点。工程项目是企业的基础和。细胞”,是各项工作的执行者和落脚点。因此,我们从项目抓起,将其作为创建学习型企业的落脚点。在具体工作中,以创建“学习型项目部、学习型科室”为载体,通过行之有效的激励办法,使占企业7 0%以上的员工学习在项目,考核在项目,反思共享在项目,从而使创建的目标压力传递到项目,使创建学习型企业的目标与基层员工形成有机互动。   
    —抓住共同愿景征集这个切入点。共同愿景是企业和员工事业发展的动力,是个人、团队、组织学习和行为的坐标,是创建学习型企业文化重要的组成部分。二公司教育引导员工从各自的学习和工作实际出发,结合企业目标和个人全面发展,运用系统思考的方法,认真构建团队愿景和个人愿景,有效改善了员工的心智模式,增强了员工的学习意识和创新能力,员工的业务知识和管理水平不断提高,初步形成全员学习的良好氛围。截至目前,公司机关各部室、各单位、各项目结合实际制定团队愿景31条,员工个人愿景1000多条,公司将各单位团队愿景和员工个人愿景汇编成《愿景集》。通过构建单位团队愿景和员工个人愿景,进一增强了企业共同愿景的感召力和凝聚力,使职工群众学习有方向,求知有动力。   
三、突出创建主题,融入企业管理。   
    公司紧密结合项目管理的重点工作、难点问题,坚持“以重点破难点”、“以课题破难题”为原则,创新项目管理机制,实行风险抵押承包,不断深化企业精细管理。“精从细中来,细在尽责处”是深化企业精细管理的核心理念。而深化精细管理,提高经济效益,关键在人,关键在公司两级领导班子和全体员工的责任心和持续学习精细管理的能力。近几年来,公司结合员工思想工作实际,以“强化责任意识,深化精细管理,提升管理水平,提高经济效益”为目的,在公司上下扎实开展“增强责任心,精细管理年”主题活动。公司各单位、各项目以“精从细中来,细在尽责处”精细管理理念为引领,以强化员工责任意识为动力,以优化系统管理、细化管理流程、深挖增效潜力为重点,深入开展多种形式的宣传教育和精细管理活动,员工的工作责任心和精细管理意识有了明显增强,企业精细管理目标更明确、管理流程更顺畅,管理制度进一步完善,有效地促进了精细管理水平的提升和经济效益的提高。近三年来,年主要经营业绩指标屡创历史新高,职工收入明显增加,公司总计实现营销额89.85亿元,年平均增长率 21.3%(07年新签合同额 30亿元,比 05年增长 138%);完成营业额68.3亿元,年平均增长率21.8%(07年完成营业额24.3亿元,比05年增长67.6%);实现利润9600万元,年平均增长率26.7%(07年实现利润 3000万元,比 05年增长50%)。
    —强化员工责任意识,培育精细管理氛围。思想是行动的先导。深化精细管理的最大要旨在于员工思维模式的转变。精细化管理不仅是一种恩想、一种文化,更是一种管理责任、管理行为。深化精细管理,提高经济效益,首先要解决的问题,就是要认真抓好思想发动,充分认识深化精细管理的重要意义,着重增强员工责任意识,从而在思想上着力培养员工追求精细化的企业管理氛围。   
    加强学习动员,提高思想认识。06年工作会后,公司两级领导把深化精细管理作为全年的中心工作。为确保“增强责任心,精细管理年”主题活动取得实效,公司党委起草印发了关于开展“增强责任心,精细管理年”主题活动的实施意见,进一步明确了活动的意义、内容、方法和步骤,主要分为学习讨论动员、制定精细管理目标和措施、实施落实和总结评比四个阶段。公司各单位各项目结合实际,精心组织,有计划、有步骤地扎实推进。各单位各项目认真组织员工学习研读《责任—优秀员工的第一行为准则》、《细节决定成败》等管理书籍和观看光盘,并围绕“什么是责任”、“如何强化责任意识、深化精细管理”等内容,进一步教育引导员工结合自已的工作岗位、工作职责、工作要求,围绕工作责任查表现、论危害,对照精细管理要求找差距、查不足、定措施,着重引导员工会算帐,勤算帐,算细帐,人人谈心得、谈体会、谈感想。在集中学习讨论动员的基础上,公司分别组织召开物资、财务资金和合约预结算等系统精细管理专题研讨会,进一步查找物资、财务资金和合约预结算系统管理中存在的薄弱环节。总之,通过集中学习宣传动员、召开业务系统专题研讨会、《未来》报和公司信息管理平台等学习载体,进一步教育引导员工充分认识强化责任意识是深化精细管理的灵魂和精髓,深化精细管理是适应市场竞争形势、全面加强企业管理的迫切需要,是关系到企业生存和个人发展、提升员工综合素质、提高企业核心竞争力的有效途径,从而树立细节决定完美,责任决定成败的理念,赢得员工对深化精细管理的理解和支持,在公司上下初步形成良好的企业精细管理氛围。   
    —落实管理职责,制定管理细则。公司各系统、各单位、各项目在全面学习宣传动员、对照精细管理要求分析查找关键问题和薄弱环节的基础上,按照公司“增强责任心,精细管理年”活动的总体安排,认真落实管理职责,紧密结合实际,按照“实际、实用、实效”的原则,紧紧围绕项目管理策划、财务资金成本管理、物资管理、合约预结算管理、劳务管理、周转工具租赁管理、剩余物资管理和废旧物资处理等企业管理内容,进一步明确精细管理目标,理顺管理流程,制定相应的精细管理细则并精心组织实施。   
    —优化系统管理,细化管理流程。深化精细管理必须从企业管理实际出发,按照系统优化的总体思路,进一步细化企业管理流程,从源头把关到过程控制,真正让大家知道实施和深化精细管理应该做什么、怎么做,每一步的程序是什么,再深化一步应该怎么做,一环扣一环,一步接一步,让理论上的精细管理模式变成实实在在的操作模式。一是深化项目管理,完善《项目管理办法》。06年初,公司在总结调研《项目管理办法》的运行情况,广泛征求项目管理人员意见的基础上,对第二版《项目管理办法》重新进行了修订完善,出台了第三版《项目管理办法》。主要是坚持“标价分离、风险抵押、过程控制、及时兑现”的原则,确定项目责任成本、管理效益、现场经费、工程总价利润目标,加强项目成本过程控制和精细管理。二是加强物资精细管理,细化规范管理流程,出台公司第一版《物资管理办法》。06年公司物资管理工作以“加强制度建设,强化精细管理,降低工程成本,实现资源共享”为目标,在深化规范现场物资基础工作管理、物资集中采购、周转工具、机械设备集中管理、废旧物资处理、物资管理信息化建设方面取得了新的成效。   
    —加强过程控制,深挖增效潜力。项目是施工企业管理之基、效益之源、信誉之本。加强项目前期策划,深化项目合约、财务资金和材料精细管理,是加强项目成本控制的关键环节,是项目管理成败的关键所在,是提高企业和项目效益的有效途径。①加强项目前期策划交底和合约管理,不断提升项目管理水平。06年,公司把项目策划交底提升到“事前控制”的重要地位。公司施工管理部、项目管理部等有关部门,根据公司的要求,对新承建的 4万旷以上或工程造价 4000万元以上的 12个大项目做了详细的入场前策划工作,全方位地分析研究现场的布置、劳动力的组织、施工技术方案、施工工艺、材料机具的选择、工期管理以及安全生产、文明施工等工程施工要素,对工程成本、现场管理、施工组织进行了前期策划。通过考核,经策划交底的工程在项目成本控制、工期控制、施工组织、现场规划、劳务管理多方面明显优于其他项目。②加强项目成本控制,落实项目成本管理责任。企业的经济效益来源于工程项目,项目是企业控制成本的责任中心。如滨州项目部在加强项目成本控制中,注重建立健全项目责任成本管理体系。一是成立项目责任成本管理小组。由项目经理任组长,项目副经理、合约经理、财务、材料、技术和安全负责人为成员,全面负责项目责任成本管理办法的制定和责任成本控制目标的测算、确定、核算、考核和分析工作,为加强项目责任成本管理提供组织保障。二是制定签订《项目责任成本控制目标责任书》,落实职责、分解到岗,成本倒算、责任到人。项目部结合工程中标价根据项目的施工条件、机械设备、人员素质等对项目责任成本控制目标迸行分析测算后,编制科学、合理的《项目责任成本控制目标责任书》,在项目部内部层层对项目责任成本进行定量定性分解,层层签订《项目责任成本控制责任书》,将项目成本控制指标落实到岗,责任到人。项目经理分别与项目副经理、合约经理、项目工程师、财务和材料主管等签订《项目责任成本控制目标责任书》,变原来的“只干不算、先干后算”为“先算后干、干完算完”,做到履行责任有规范,检查考核有标准,追究责任有依据,使项目责任成本控制有章可循、有据可查。三是加强材料核算,每月定期清查盘点,真实反映材料的采购、验收、发出、消耗和库存情况。每一阶段工程完工后,由材料员清点、汇报材料使用和剩余情况,如发现数量不足或过剩时,及时从应发数量和实发数量上进行分析查明原因。把好材料验收关。为有效堵塞材料验收、退库“漏洞”,项目部在材料进场验收、入库出库、退料和废料回收等环节上着重加强过程控制,严格管理。凡是进入施工现场的工程材料、周转材料和设备安装材料验收、退库分别由各自验收小组三人以上相互验收签宇确认并做好记录,同时施工员也参与材料的验收工作,严把材料质量。劳务队伍收料员清点数量,验收质量签字确认记录登记,作为分包材料结算的依据。把好材料使用关,降低材料损耗率。施工期问的材料管理主要是加强对分包工程材料使用过程的管理,严禁只供不管,严格监督供应分包单位材料的使用,避免材料倒买倒卖,以次充优。严格控制住各分项工程材料的使用。在施工前注意做好用料交底,防止下料时长料短用、整料零用、优料“劣”用,做到准确估料、限额领料和合理下料,杜绝浪费,减少边角料,把材料消耗降到最低限度。如施工用的竹胶板和木方子,不是施工队要多少就供多少,而是加强边角料的回收利用。在不影响工程质量的前提下,将废旧的竹胶板边角料反复拼用,节约竹胶板2 6 0 0M2。从济南劳动厅项目部购买旧木方 57.28立方,每立方 650元,而市场价是 1370元/M3,仅此一项节约木方200多方,节约资金5万多元。四是加强项目成本过程核算,每月定期进行成本分析。项目设置工程成本综合台账、主要材料消耗量分析台账和有关费用台账,每月定期对工程预算成本和实际成本进行对比分析。财务经理按月做好成本原始资料的收集和整理工作,正确计算月度工程成本,同时要按照责任预算考核要求,按分部分项工程分析实际成本与预算成本的差异,及时找出产生差异的原因,并及时反馈到工程管理部门,采取积极的防范措施纠正偏差,以防止对后续施工造成不利影响或质量损失;按期将责任成本与实际成本进行对比,考核责任成本的执行情况,找出问题,分析原因,提出改进措施。在坚持每月综合分析的基础上,采取回头看的方法,及时检查、分析、修正、补充,以达到控制成本和提高效益的目的。财务首先按照经营效益和管理效益分别进行分析。主要采用<项目成本台帐>运用预算成本和实际成本进行比较分析;采用<预算人.材.机分析表>特别是对材料预算数量和实际用量进行差额分析;采用<材料单价签证表>对业主签证的材料单价和市场购买的材料单价来分析项目成本盈亏;根据每个人责任指标的完成情况,查找不足,并提出纠正方案,下月引以为戒,再编写项目经济活动分析表。   
    —加强剩余物资管理和废旧物资处理,提高剩余物资利用率和企业效益。如济南事业部在剩余物资管理和废旧物资处理上,处处在精细上下功夫,在精细上做文章,通过济南事业部全体职工群策群力并结合工程管理的实际情况,在剩余/废旧物资管理方面摸索出了一套精细管理的好创意,并在事业部范围内所有项目中积极推广使用,取得了较为可观的经济效益。处理废旧物资 46批次,460507.71元,废旧物资处理所得款项已全部上缴济南事业部财务部门。在废旧钢材的处理价格上屡创新高。   
    —加强周转工具集中管理,降低租赁成本达10%。年初公司工作会后,决定省内新开项目周转工具由物资公司统管。物资公司结合周转工具集中管理办法,经过认真分析,认识到周转工具合约管理是实施精细管理工作中最重要的环节。首先是充分搞好市场调查,确定供应商。我们对省内各地的租赁市场行情以及行业规则进行摸底调查,有的直接到租赁商处考察,也有根据以前合作过的项目部相关人员来了解以往的合作情况,还通过合作过的其它公司来了解,重点考察租赁供应商的实力、资产规模、库存量、料具质量及其租赁合同的初步规定。通过调查了解,及时掌握了当地市场行情,这样就为下步合同谈判可能出现的难点作充分的准备。今年在威海和日照两地,虽然我们是初步进入这些市场,但是我们派去人员及时了解当地租赁供应商情况,掌握大量的当地租赁市场的第一手资料。在供应商的选择上,采取招标和议标两种形式,外地的我们和区域公司总经、材料科负责人、项目材料员一起共同议标选定供应商,整个议标过程都有区域公司有关人员参加,体现我们集中管理为其服务的宗旨,济南片的供应商由物资公司与公司物资部一起考察,反复进行比较,最后共同确定,严格按照公司管理办法执行。其次是合同的谈判签约环节。一是价格,二是注重对料具质量的要求。结合多年的周转工具管理经验,在合同中明确对各种料具质量的要求,避免了以前项目对外签合同时因不汪意这些细节而可能造成的潜在损失,即使是用量很小的料具,也都一一写明质量要求。严谨的合同条款使合同执行过程责任更加清晰,最大限度减少了周转工具合同纠纷的潜在风险。通过加强周转工具集中管理,为项目节省周转工具使用成本达 10%以上。   
四、注重能力建设,加强人才培养。   
    推进企业科学发展,人才是关键。随着企业生产经营规模的扩大和竞争态势的加剧,竞争平台的提升,我们越来越感到人才资源的短缺。解决人才队伍建设问题,首先顺导入手,从认识入手。公司领导真正把人才队伍建设提高到企业建设发展的战略高度来认识来思考。一是公司制定了加强人才队伍建设的实施意见和十支人才队伍建设规划(即40人左右的区域(专业)公司经理、书记复合型基层领导人才队伍;100人左右的项目经理人才队伍(其中能承担大项目的优秀项目经理达到 25%);100人左右的总工、技术负责人才队伍;60人左右的市场营销人才队伍;120人左右的合约经理、造价专业人才队伍;60人左右的财务主管、会计师人才队伍;50人左右的质量管理专业人才队伍;50人左右的安全管理专业人才队伍;80人左右的物资管理专业人才队伍;30人左右的政工、法务、纪检(监察)审计人才队伍厂公司紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,以培养和造就十支人才队伍建设为重点,搞好统筹规划,制定具体实施意见和人才引进办法,下达人才培养和引进指标。建立了以基层单位为主、各系统为辅,单位和系统、条条和块块、纵向和横向相结合的人才开发、培养体系。书记是第一责任人,各系统领导是第二责任人。书记挂帅,分工负责,党政工团,齐抓共管,在全企业营造一种重视人才、关心人才、开发人才、培养人才、爱护人才的浓郁氛围。领导责任落实,目标分解到位,把十支人才队伍建设目标分解到年度、单位,细化落实到人头。培养措施得力。公司建立领导班子成员与青年学生定向联系制度,采取导师带徒、职业生涯导航设计等。激励机制完善,设立总经理奖励基金、特殊贡献奖、专家技术津贴、出国学习考察和评选“十大标兵”、“十杰青年”和“项目创双优”等精神奖励。今年引进毕业生173人、各类专业技术人才22人。二是转变观念,提升层次。真正把人才队伍建设从人事管理提升到人才开发、人力资源开发的层次。拓宽人才来源渠道,不拘一格选人才,走学校引进培养和社会化招聘相结合路子,区域公司尽可能实现人才引进本土化。要解放思想,从企业调整经营结构长远发展的战略需要出发,引进高层次人才。建立人才引进的考评机构体系,把好入口关,防止“南郭先生”混入。三是加大对人才的培养培训力度。改变培训方式,加大对人才的培养培训力度,增强培训的实效性。公司结合实际制定了职工教育工作要点、职工教育培训年度计划和长期规划(三年规划),并经职工代表大会讨论通过后形成文件。利用集中培训、分片培训、外送培训、学习考察、交流研讨、管理论坛等多种形式,对各类人才进行培训、提高,有力地增强了培训的实效性。全年举办各类培训35期1706人次,比上年度978人次增加74人 其中,外培21期,共培训738人次,占公司全部培训人次的43%;与2004年593人次相比增力了24%;内培968人次,比去年的385人次相比增加了151%。特别为待岗人员安排质量安全员、门卫和技师培训四期共47人次的转岗培训,”名待岗职工通过培训重新上岗。四是进一步改革完善公司薪酬体制,使分配向重要骨干和各类专业人才倾斜。要下决心通过舆论导向和薪酬体系的结合,解决专业人员不专技术业务,眼睛向上,感到只有当官才能发展,才能体现人生价值的问题。引导形成爱专业、钻专业,成为某一专业的专门人才的良好氛围,培养稳定各类专业技术人才队伍。进一步逐步提高薪酬和福利待遇水平,使我们的薪酬更具有市场竞争力。五是健全完善人才考核、选拔淘汰、优胜劣汰的有效机制。
六、扎实开展“四好”班子创建活动,努力提高领导班于综合素质。    公司把加强领导班子和于部队伍建设、创建“四好”班子提高到企业建设发展的战略高度来认识来思考。公司党委认真贯彻局党政关于创建“四好”班子的通知精神,并紧密结合公司两级班子的思想工作实际,制定了创建“四好”班于的具体实施意见,进一步明确了创建“四好”班子的指导思想、创建目标和实施措施。公司党委始终把领导班子的思想政治建设放在首位,把贯彻落实科学发展观和正确政绩观作为创建“四好”班子的重要内容,坚持不懈地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作并取得扎实成效,领导班子成员的学习创新力得到全面提高。一是抓好班子学习,提高政治素质。坚持中心组学习制度。制定学习计划,落实学习内容。把“三个代表”重要思想和科学发展观作为学习的重点。引导班子成员树立科学发展观,以加快企业发展为已任,正确处理规模与效益、速度与质量、发展与资源的关系,使企业高质量快速健康发展。创新学习方法。采取集中学习和班子成员自学相结合,请进来和走出去相结合,请专家学者来公司讲课。近两年举办四期创建学习型企业和卓越绩效管理知识培训班,邀请北京明德管理科学研究院院长和中国质量管理专家授课。积极参加上级组织的学习培训22人次。全年集中学习   15次,大多利用星期天和节假日学习,出勤率达9 0%以上。认真做好学习笔记,每年进行述学交流。开展读一本书活动。在半年工作会上,公司向两级班子成员和机关部门负责人、直管项目部经理每人发《向解放军学习》和《细节决定成败》两本书。二是以党员先进性教育为契机,强化政治素质。班子成员带头学习,带头写好党性分析材料,认真总结反思个人党性意识、敬业精神、工作成效、工作作风和廉洁自律等方面成绩和差距。两级班子成员的党性分析材料一律由公司主要领导审核,提出修改意见。广泛征求听取党内外同志的意见,开展批评与自我批评。民主生活会质量高,敞开思想,畅所欲言,真刀真枪,开展批评。班子征求群众意见三十四条七个方面,认真制定整改方案,集中解决了进一步加强班子成员沟通协作、兑现历年来拖欠职工奖金和待岗职工重新上岗三个较突出的问题,成效显著,群众满意。三是注重组织建设,保证政治素质。配齐配强两级班子,建立后备于部队伍,每年对班子进行一次考察考核和局部调整。对调整较大的班子和班子主要成员,跟踪考察,及时指导帮助。每年对支部书记进行集中培训,制定了《党建思想政治工作和精神文明建设目标管理责任书》,建立《党支部工作手册》,开展支部工作创新竞赛等活动,保持两级班子朝气蓬勃的活力和战斗力,充分发挥党委的政治核心作用和支部的战斗堡垒作用。四是班子成员团结协作,作风形象好,整体素质高,合力强。主要领导注重班子团结。正职与副职、副职与副职之间沟通顺畅,配合默契。正职与副职签订年度工作目标责任书,鼓励副职创造性工作;副职积极抓好分管工作,当好主要领导助手。班子成员分工明确,分工不分家,行政领导兼做思想政治工作,党群领导也负责区域经营开拓。决策制度健全,议事规则科学。班子成员严格遵守《党委会议、党政领导联席会议、经理办公会议等议事规则》,贯彻执行民主集中制,民主、科学决策等。总之,通过开展创建“四好”班子活动,公司两级班子政治坚定、思想敏锐、顾全大局;工作勤勉、务实创新、业绩突出;团结协调、分工合理,成为务实清廉、作风过硬、员工信赖的班子。与此同时,公司根据形势发展和市场变化,不失时机地在全体员工中进行形势任务教育,着力加强企业文化建设,积极创建学习型企业,大力构建和谐企业,从不同的角度,不同的层次倡导、教育、塑造企业员工的观念和行为,引导他们爱岗敬业、积极进取,激活了员工潜能,提高了企业素质;锻炼了一批适应市场竞争、开拓进取、业绩突出的经营人才,造就了一批忠于职守、勤勉尽责、能干事、干成事的技术管理精英,培养了一批忠于企业,乐于奉献的优秀员工。五是以评选表彰为契机,继续开展“四好班子”创建活动。按照评选组织办法,在基层单位自行申报的基础上,装饰公司、郑州公司、物资公司、广电项目等单位被评为首届公司级“四好班子”。公司党委分别被评为中建八局和中国建筑工程总公司创建“四好班子”先进单位。   
    在青年中开展创建“学习型团支部”、导师带徒、“青春成才三年规划”和职业生涯导航设计等活动,充分调动青年人求学上进的热情,发挥团员青年在创建学习型企业文化中的突击队和生力军作用。通过上述多姿多彩的活动,逐步在全公司形成“工作学习化、学习工作化”、“互动学习”、“终身学习”的良好风尚,在培育员工学习积极性的同时,无形中增强了大家的学习能力。   
七、结合企业实际,突显创建实效。   
    创建学习型企业的根本目的是提升企业的核心竞争能力,达到员工的素质提高和企业效益倍增的双重效应。多年来,重视教育培训和创新精神培育,鼓励员工“充电学习”、攻坚克难,有效的考核激励机制建立,促进了员工的学习进取。认 增强了企业的主人翁意识,有力调动了员工参与企业竟争发展的积极性和主动性。2004年一2007年;公司总计实现营销额  89.85亿元,年平均增长率 21.3%(07年新签合同额30亿元,比04年增长138%);完成营业额68.3亿元,年平均增长率21.8%(07年完成营业额 24.3亿元,比 04年增长 67.6%);实现利润9600万元,年平均增长率26.7%(07年实现利润3000万元,比04年增长50%),超额完成了局下达的年度经营业绩考核指标,主要经营业绩指标一年一个新台阶,均创历史新高。职工年平均收入增长15%。管理工作取得新成绩。公司顺利通过了中质协对质量、环境、职业安全健康、计量四个整合型管理体系复评审核及认证注册。工程竣工备案合格率100%。创鲁班奖2项、詹天佑大奖2项,荣获“国家市政金杯奖”2项,山东省“泰山杯”1项,安徽省“黄山杯”1项,“青岛杯”1项。荣获国家级安全文明工地1项,创省级安全文明示范工地30个、市级23个,公司被评为“济南市安全生产管理先进单位”。创总公司CI创优项目32个。科技创新取得新突破。公司获得国家专利3项,国家级工法1项、建设部华夏奖1项。国家级科技示范工程4项,总公司级示范工程4个,局级科技示范工程6项,获QC成果奖6项,其中省部级2项、总公司1项,局级3项,科技进步收益率达1.5?%。
    近几年来,我们通过对学习型企业创建的孜孜追求,在员工队伍综合素质明显提高的同时,有力地推动了企业的综合效益和管理水平的提升,具体面言,主要有如下几点收获:一是调整了思维模式,推动了企业效益的提升。学习型组织理论在企业的应用,改变了全体员工传统的思维模式,增强了应对竞争的心理承受能力,促进了企业核心效益经营指标的快速提升。综观公司近三年以来企业的各项财务经营指标,无论是企业的市场竟争能力还是盈利能力均呈现出逐年增长的可持续发展的态势。企业由跨越式发展走上了持续发展的道路。。是增强了创新能力,推动了管理水平的提高。通过学习型企业的创建,加强了对现代企业制度的研究和实践,突出了沟通与执行的环节,在学习与实践中增强了管理中的创新能力。

XJ



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