建立团队学习实验室促进企业安全管理

 秦光侠

        企业改制给湖北卫东控股集团有限公司带来了快速增长，但同时也给企业带来新的问题：企业生产的迅速扩张与管理能力是否形成正比，员工是否能够适应体制的变化并满足现代生产的需要，如何调动员工的积极性和激发员工的潜力，如何提高员工学习力等等。2007年，企业选择了通过创建学习型组织作为帮助企业解决问题、提高企业学习力和竞争力的途径，其具体做法就是建立团队学习实验室这种模式。
　　公司聘请了以人民大学教授、中国学习型组织促进联盟任志宽为首的专家团队作为公司创建学习型组织的辅导团队，并确立了“以安全为切入点，以班组为平台”的创建宗旨，为企业创建学习型组织、不断强化安全管理指明了道路。卫东公司属于化工高危行业，安全是各项管理的重中之重，公司有80余个生产班组，近年来企业新工人人数的急速增加，给安全生产造成不小的压力，班组作为安全生产的关键受到公司的高度重视。
　　为了使创建活动顺利进行，公司成立了“变革领导力中心”，同时确立了4个试点班组，25个网络学习班组。在组织学习上，创建活动从4个试点班组开始，网络班组参加试点班组学习观摩后，回去后组织本班组成员同步进行，其他班组随之开展创建活动，试点小组与网络小组横向互动、公司各班组之间纵向学习。这种以点带面、中心开花的方式使整个公司形成了良好的学习氛围。在学习形式上，采用了团队学习实验室模式。针对班组进行了《如何当好班组长》、《提高班组长卓越绩效能力》等有组织、有针对的胜任力训练，然后要求各单位、各班组根据工作需求结合实际，在工作中组织学习活动和学习实践演练活动，通过学——用——做的行动学习模式推动班组能力提升和解决安全实际问题。中高层管理人员也逐步深入到学习中来。从企业战略管理到领导力，从团队学习到共同愿景，从精细化管理到执行力，学习形式多种多样。
　　公司每年开展班组学习、演练、实践活动都在200次以上，开展班组隐患自查整改100余次。为了促进安全管理，公司学习型组织还开创了以开放和民主为特点的“安全生产学习俱乐部”学习模式。 “安全生产学习俱乐部”是激励员工探询问题和参与管理的一种新的创新模式。“安全生产学习俱乐部”每月第二个星期五晚上定期开展学习活动，公司各层管理者和员工可自由参加。大家会集在一起，或指出目前公司及所在单位存在的被忽视的不安全因素、安全隐患；或提出新的安全建议和措施，相互交流经验；或对现有的安全机制、管理办法架构发表自己的见解；或向与会者介绍其它公司的先进做法和先进模式。活动开展记录经整理后发放给总经理和安全保障部及公司各单位，并在下一次活动日将本次汇集反映的整改问题、实施情况向与会者进行通报。这种做法备受公司各层管理人员和员工的欢迎，参与度很高。而本期提出的问题和措施是否得到解决和实施，在下一期活动时会有一个回顾、落实。“安全生产学习俱乐部”自创办至目前，已帮助公司解决各类安全问题数十起。2008年，卫东公司“安全生产学习俱乐部”的学习管理模式得到国务院安全生产督察组的认可，被称为“安全管理创新的亮点”，他们的做法还向同行业其它企业进行了宣传推广。